COURS // ASS7122 Troubles du développement : familles et collaboration interdisciplinaire; plan d'intervention

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 2
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Objectifs

Au terme de ce cours, les étudiantes et étudiants auront développé des connaissances et des habiletés leur permettant de planifier, gérer et évaluer des plans d'intervention, de transition ou encore de services dans un contexte scolaire auprès d'une clientèle ayant un trouble du développement, ceci dans un esprit de partenariat avec les parents, de soutien aux différents membres de la famille et de collaboration interdisciplinaire.

Sommaire du contenu

Ce cours est destiné à accompagner l'étudiant dans les problématiques vécues dans l'élaboration, la mise en place et le suivi des plans d'intervention, de transition ou de services.

Trois thématiques centrales sont traitées dans ce cours soit:

1) le vécu des familles et la relation famille-école;

2) la collaboration interdisciplinaire et les identités professionnelles en contextes éducatifs variés;

3) les fonctions et la rédaction des plans d'intervention, de transition ou de services.

Modalité d'enseignement

- Exposés magistraux

- Lectures préparatoires

- Analyses de textes ou de vidéos

- Travaux d'équipe et individuels

- Tables rondes, conférencier(s)

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Enseignant

  • Non disponible

Horaire et lieu

Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi Du 6 janvier 2020
au 17 avril 2020
De 18h00 à 21h00 Cours magistral
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