COURS // FPE1052 Structures et enjeux du système éducatif québécois
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 2
- Discipline : Fondements et pédagogie
Objectifs
Ce cours permet à la personne étudiante d'acquérir des connaissances sur les structures du système éducatif québécois, ainsi que de comprendre et de se questionner sur ses principaux enjeux.
Sommaire du contenu
Structures, ressources, processus et prestations du système éducatif, dont :
- gestion axée sur les résultats (alignement entre la stratégie provinciale, le PEVR et le projet éducatif);
- contenu et objectif du projet éducatif et implications sur le travail de la personne enseignante.
Cadre juridique, dont :
- droits et obligation de la personne enseignante;
- protection des données;
- prévention et traitement de la violence et du harcèlement.
Règles, normes et valeurs, dont :
- cadre éthique;
- missions et orientations.
Parties-prenantes et partenaires de la personne enseignante, dans et hors du milieu scolaire, dont :
- équipes de travail pluridisciplinaires;
comités;
- associations professionnelles;
- associations de parents d'élèves;
- syndicats;
- ministère de l'Éducation.
Enjeux politiques, sociaux, économiques, éthiques et pédagogiques.
Compétences professionnelles en enseignement
Au terme de ce cours, la personne étudiante fait la preuve qu'elle est en mesure ou qu'elle sera en mesure dans le cadre de son stage ou de sa pratique supervisée de (d'):
Compétence 2 : Maîtriser la langue d'enseignement
Compétence 7 : Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves
Compétence 9 : S'impliquer activement au sein de l'équipe-école
Compétence 11 : S'engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
Compétence 12 : Mobiliser le numérique
Compétence 13 : Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
