COURS // ORH1250 Développement des compétences transversales en gestion internationale

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Organisation des ressources humaines

Description

Les objectifs de ce cours sont les suivants : - faciliter le passage du collège à l'université; - initier à la gestion des apprentissages et aux activités personnelles et professionnelles; - développer les compétences transversales requises pour la réussite des études universitaires et d'une carrière de « gestionnaires apprenants» en gestion internationale. Les principales compétences à développer sont : - approches de gestion (systémique, clinique, stratégique et par questionnement) et théories des rôles; - processus et stratégies de résolution de problèmes et études de cas; - théories et stratégies de la communication orale et écrite, dont le travail d'équipe; - approches et stratégies argumentatives; - compétences méthodologiques et de l'évaluation du rendement (gestion documentaire, de la prise de notes et de la lecture, gestion du temps et des examens, etc.).

Modalité d'enseignement

Apprentissage «par et dans l'action» avec partie théorique et partie pratique, basée sur de nombreux exercices à caractère international effectués en classe et hors de la classe.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

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Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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