COURS // FAM4006 Atelier de création interdisciplinaire en enseignement des arts
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Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Atelier
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Arts
Objectifs
Élaborer et réaliser des projets de création interdisciplinaire en art. Expérimenter diverses approches et processus de création selon une conception contemporaine. S'approprier des notions relatives à l'interdisciplinarité en art et en éducation. Réfléchir sur les processus de création expérimentés en fonction d'une transposition didactique en milieu scolaire.
Sommaire du contenu
Regroupant des étudiants des quatre programmes de premier cycle en enseignement de la Faculté des arts, le cours vise l'engagement à des expériences de création interdisciplinaire en art. Il permet d'expérimenter en équipe les différentes étapes de la réalisation de projets interdisciplinaires.
Compétences professionnelles en enseignement
Ce cours favorise le développement de certaines compétences professionnelles en enseignement, spécifiquement les compétences 1, 2 et 11 telles qu'énoncées par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. La description de ces compétences peut être consultée sur le site web suivant : www.cpfe.uqam.ca
Modalité d'enseignement
L'atelier se déroule par approche-projets et en équipe. Une période, totalisant 15 heures supplémentaires, est prévue pour fins d'exercices.
Conditions d'accès
Ce cours est réservé aux étudiants spécialisés en enseignement des arts. Pour s'inscrire à ce cours, l'étudiant doit avoir complété 60 crédits dans son programme.
Horaire - Automne 2024
Enseignant |
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Horaire et lieu
Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
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Mercredi |
Du 4 septembre 2024 au 6 novembre 2024 |
De 09h30 à 12h30 | A-2645 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Mercredi |
Du 4 septembre 2024 au 6 novembre 2024 |
De 14h00 à 15h30 | A-2645 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Mercredi |
Du 4 septembre 2024 au 6 novembre 2024 |
De 15h30 à 17h00 | A-2645 | Campus de Montréal | Laboratoire |
Remarque |
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