COURS // ASM6402 Activité de synthèse relative à l'enseignement en adaptation scolaire et sociale

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 2
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Objectifs

Le séminaire fournit à l'étudiant l'opportunité d'aborder des problématiques rencontrées à l'occasion de son insertion professionnelle en adaptation scolaire et de rencontrer divers acteurs du milieu de l'enseignement.

Sommaire du contenu

Réaliser une production pédagogique, dans une perspective de formation continue. Se sensibiliser aux programmes d'études de cycles supérieurs. Préparation d'un colloque et participation active.

Compétences professionnelles en enseignement

Ce cours favorise le développement de certaines compétences professionnelles en enseignement. Spécifiquement, la compétence #11 est directement visée par ce cours, alors que les compétences 2, 8 et 12 sont abordées de façon complémentaire. La description de ces compétences, telles qu'énoncées par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, peut être consultée dans la section Liens utiles sur le site Web suivant : www.cpfe.uqam.ca .

Modalité d'enseignement

Rencontres à l'université, cours magistraux, conférenciers, présentation active lors d'un colloque scientifique à l'université

Préalables académiques

[ASS6815 Introduction à la recherche auprès des populations vulnérables] ET [ASM3400 Stage III: Différenciation pédagogique et collaboration en adaptation scolaire au préscolaire-primaire] OU [ASM3406 Stage III : Développement des compétences en adaptation scolaire au secondaire]

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’été 2021 sont maintenant à jour.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’automne 2021 sont maintenant à jour.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’hiver 2022 seront confirmées prochainement.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)

Enseignant

  • Non disponible

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi
  • 30 mars 2022
De 14h00 à 17h00 Cours magistral
Mercredi
  • 30 mars 2022
De 18h00 à 21h00 Cours magistral
Jeudi
  • 31 mars 2022
De 09h30 à 12h30 Cours magistral
Jeudi
  • 31 mars 2022
De 14h00 à 17h00 Cours magistral
Jeudi
  • 03 févr. 2022
  • 13 janv. 2022
  • 20 janv. 2022
  • 17 mars 2022
De 18h00 à 21h00 Cours magistral

Remarque

  • Cohorte 2018
  • Présence au colloque 21 avril 8h45-17h15

Enseignant

  • Non disponible

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi
  • 30 mars 2022
De 14h00 à 17h00 Cours magistral
Mercredi
  • 30 mars 2022
De 18h00 à 21h00 Cours magistral
Jeudi
  • 31 mars 2022
De 09h30 à 12h30 Cours magistral
Jeudi
  • 31 mars 2022
De 14h00 à 17h00 Cours magistral
Jeudi
  • 20 janv. 2022
  • 17 mars 2022
  • 13 janv. 2022
  • 03 févr. 2022
De 18h00 à 21h00 Cours magistral

Remarque

  • Cohorte 2018
  • Présence au colloque 21 avril 8h45-17h15
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