COURS // DDD3401 Didactique des sciences humaines et sociales aux deuxième et troisième cycles du primaire
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 2
- Discipline : Didactique
Objectifs
Ce cours vise à former la personne étudiante en didactique des sciences humaines et sociales et à l'initier au Programme de formation de l'école québécoise en univers social pour le deuxième et le troisième cycles du primaire. La personne étudiante approfondira ses connaissances des sociétés à l'étude dans le programme. Elle apprendra à maitriser différentes méthodes d'analyse en SHS à utiliser avec les élèves, comme l'analyse sociospatiale. Elle sera aussi initiée à la comparaison de divers milieux et sociétés, elle s'appropriera la démarche, les techniques et les outils spécifiques utilisés pour l'étude de l'univers social (ligne du temps, carte, etc.) et traduira des contenus du domaine de l'univers social en scénarios d'enseignement-apprentissage. Finalement, ce cours veut favoriser l'exploitation et l'évaluation de différentes ressources didactiques, lieux historiques, traces du passé et matériels technologiques.
Sommaire du contenu
Le cours aborde les thèmes suivants: exploration des différentes sociétés abordées dans le programme d'univers social, analyse des caractéristiques socio-historiques et culturelles de ces sociétés, méthodes d'analyse en sciences humaines et sociales (SHS), focalisation sur l'analyse sociospatiale pour une compréhension approfondie des dynamiques sociales et territoriales, techniques de comparaison entre différentes sociétés et milieux, appropriation des outils pédagogiques tels que la ligne du temps et la carte, utilisation de ces outils pour faciliter l'étude de l'univers social et l'élaboration de contenus pédagogiques, transformation des contenus de l'univers social en activités pédagogiques adaptées aux élèves du deuxième et troisième cycle du primaire, développement de scénarios d'enseignement-apprentissage qui engagent et motivent les élèves et utilisation de différentes ressources didactiques, y compris des lieux historiques, des traces du passé et des matériels technologiques.
Compétences professionnelles en enseignement
Au terme de ce cours, la personne étudiante fait la preuve qu'elle est en mesure ou qu'elle sera en mesure dans le cadre de son stage de (d') :
Compétence 1 : Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture
Compétence 2 : Maîtriser la langue d'enseignement
Compétence 3 : Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Compétence 4 : Mettre en oeuvre les situations d'enseignement et d'apprentissag e
Compétence 5 : Évaluer les apprentissages
Compétence 7 : Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves
Compétence 8 : Soutenir le plaisir d'apprendre
Compétence 10 : Collaborer avec la famille et les partenaires de la communauté
Compétence 11 : S'engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
Compétence 12 : Mobiliser le numérique
Compétence 13 : Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
Préalables académiques
[DDD2401 Didactique des sciences humaines et sociales au premier cycle du primaire]
