COURS // DDD4001 Cerveau, apprentissage et enseignement
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Didactique
Objectifs
Ce cours a pour objectifs de permettre à la personne étudiante d'acquérir des connaissances de base sur le fonctionnement et le développement du cerveau, de connaître les effets de l'apprentissage et de l'enseignement sur le cerveau et de comprendre les implications pédagogiques des connaissances sur le cerveau.
Sommaire du contenu
Définition, avantages et limites de la neuroéducation. Mécanismes de neuroplasticité du cerveau. Principes et stratégies pédagogiques pouvant favoriser l'apprentissage et la neuroplasticité. Mécanismes neurocognitifs liés aux fonctions exécutives (en particulier la mémoire de travail et le contrôle inhibiteur). Principes et stratégies pédagogiques pouvant favoriser l'utilisation efficace des fonctions exécutives et le développement de compétences. Liens entre des modèles d'enseignement et les principes discutés.
Compétences professionnelles en enseignement
Au terme de ce cours, la personne étudiante fait la preuve qu'elle est en mesure ou qu'elle sera en mesure dans le cadre de son stage de (d') :
Compétence 1 : Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture
Compétence 2 : Maîtriser la langue d'enseignement
Compétence 3 : Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Compétence 7 : Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves
Compétence 8 : Soutenir le plaisir d'apprendre
Compétence 11 : S'engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
Compétence 12 : Mobiliser le numérique
Compétence 13 : Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
