COURS // DDM5651 Développement professionnel des enseignants et analyse réflexive de la pratique en éducation au préscolaire et primaire

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Didactique

Objectifs

Ce cours vise à permettre aux étudiants-formateurs de faire le bilan de leurs propres compétences professionnelles et de mettre en place les démarches nécessaires afin d'en assurer le suivi.

Sommaire du contenu

Ce cours sous forme de séminaire porte sur l'identité professionnelle des étudiants-formateurs. Analyse des pratiques tenant compte des besoins des étudiants-enseignants en vue de consolider ou de développer leurs compétences professionnelles en enseignement. Il vise à leur permettre de cerner les réalités du système scolaire, de réfléchir sur les divers aspects liés à l'identité professionnelle en tenant compte des obstacles liés dans l'exercice de la profession. La réalisation d'un portfolio professionnel dans la perspective d'une formation continue et du développement des compétences constitue un objectifs du cours.

Modalité d'enseignement

Discussions, élaboration d'un portfolio, analyse de pratique, démarche de recherche.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.
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