COURS // DES7760 Design d'expériences interactives : intelligence artificielle et technologies émergentes

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 2
  • Type de cours : Atelier
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Design

Objectifs

Explorer les potentialités de l'intelligence artificielle et des technologies émergentes en design d'expériences interactives. Développer une approche théorique, critique et créative des technologies émergentes pertinentes en design. Expérimenter de nouvelles formes d'interaction (conversationnelles, haptiques, sonores, neuronales, etc.).

Sommaire du contenu

Étude des fondements conceptuels de l'intelligence artificielle appliquée au design. Exploration des technologies émergentes en design d'expériences interactives : réalité mixte, interfaces haptiques et multisensorielles, interfaces sonores immersives, interfaces conversationnelles, biomatériaux et interfaces neuronales. Expérimentation pratique des plateformes, des programmes et des logiciels d'intelligence artificielle générative appliqués à des cas concrets de design. Réflexion critique sur les approches low tech , la sobriété numérique et l'éthique du design en matière de technologies émergentes. Initiation à la programmation créative et au prototypage expérientiel dans une perspective de design.

Programmes associés à ce cours

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Enseignant
  • Non disponible

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu (Local) Type
Mercredi Du 11 janvier 2027
au 23 avril 2027 		De 09h30 à 12h30 Campus de Montréal Cours magistral
Mercredi Du 11 janvier 2027
au 23 avril 2027 		De 12h30 à 13h30 Campus de Montréal Atelier

Remarque
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