COURS // FPT3011 Stage 2 : Appropriation des compétences à l'enseignement en formation technique
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Stage en Enseignement
- Nombre de crédits : 6
- Discipline : Formation professionnelle et technique
Objectifs
À la fin de la session, la personne étudiante sera en mesure :
- d'analyser un environnement d'enseignement en formation technique;
- de planifier des séquences d'enseignement-apprentissage en formation technique;
- de choisir des stratégies d'enseignement adaptées aux objectifs visés, aux types de personneapprenantes dans un contexte de formation technique;
- d'expérimenter progressivement des séquences d'enseignement-apprentissage dans un contexte deformation technique.
- d'utiliser des moyens d'évaluation adaptés et favorisant la réussite;
- de collaborer avec l'équipe enseignante.
Sommaire du contenu
Le contenu est adapté en fonction de l'expérience des stagiaires en formation technique sur le terrain et de leurs besoins. Les notions abordées lors des séminaires ou des supervisions individuelles sont révisées ou approfondies selon ces besoins. Le rôle du superviseur est de revenir sur certaines notions sans en introduire de nouvelles.
Compétences professionnelles en enseignement
C3 : Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
C4 : Mettre en oeuvre les situations d'enseignement et d'apprentissage
C5 : Évaluer les apprentissages
C6 : Gérer le fonctionnement du groupe-classe
C8 : Soutenir le plaisir d'apprendre
C9 : S'impliquer activement au sein de l'équipe-école
C12 : Mobiliser le numérique
C13 : Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
Modalité d'enseignement
5 séances de 3 heures en groupe à l'UQAM : Préparation au stage Supervisions collectives 12 heures d'observation;12 heures de participation à la vie départementale et d'établissement; 45 heures de préparation à la prise en charge de cours (à l'extérieur de la classe); 25 heures d'assistance à l'enseignement (correction, accompagnement d'équipes, etc.); 31 heures de participation au co-enseignement. 60 heures de prise en charge supervisée.
Préalables académiques
[FPT5500 Développement de sa pratique réflexive en formation professionnelle et technique] et [FPT7754 Mesure des compétences en formation professionnelle]
