COURS // FPT8003 Atelier de reconnaissance des acquis et des compétences et d'analyse des besoins de formation
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 2
- Type de cours : Atelier
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Formation professionnelle et technique
Objectifs
Chaque personne étudiante est amenée à :
- connaitre le processus de reconnaissance des acquis et des compétences;
- s'engager dans une démarche réflexive sur son parcours personnel et professionnel;
- évoquer les réalisations personnelles et professionnelles significatives en relation avec son programme d'études;
- expliciter les événements et éléments spécifiques de ces réalisations professionnelles;
- identifier les compétences associées à ces réalisations et leurs manifestations en termes de savoirs, savoir-faire, savoir-être ou toute autre dimension contributive à son programme d'études;
- associer ces compétences et leurs manifestations avec les critères attendus pour un ou des cours ou toute autre élément de son programme pour lesquels une reconnaissance d'acquis est possible, notamment un référentiel de compétences professionnelles;
- rédiger un portfolio pouvant être déposé à la direction du programme si la personne souhaite officialiser une demande de validation et d'accréditation de ces acquis extrascolaires;
- identifier ses besoins de formation pertinents au développement de ses compétences professionnelles, ainsi que les ressources répondant à ces besoins.
Sommaire du contenu
Cet atelier offre un accompagnement et un encadrement à toute personne intéressée à réfléchir à son parcours et à son expérience personnelle et professionnelle. Cette réflexion peut viser des apprentissages de nature personnelle comme elle peut résulter en une demande de reconnaissance des acquis et des compétences issus de leur expérience. Les personnes étudiantes seront également amenées à connaitre les fondements de la reconnaissance des acquis et des compétences, ainsi que les principes institutionnels et opérationnels de la reconnaissance des apprentissages scolaires et extrascolaires. Seront aussi abordées les règles et procédures de validation et d'accréditation des acquis, la nature des documents exigés, les modalités et pistes de recherche. Au coeur de cet atelier se trouve l'accompagnement à la personne étudiante dans une démarche de prise de conscience de ses acquis et de ses compétences. Cet accompagnement peut inclure l'élaboration et la rédaction d'une demande de reconnaissance d'acquis extrascolaires. Cette connaissance servira d'assise à l'identification de ses besoins en matière de formation et de développement des compétences professionnelles et permettra également d'évaluer l'impact de la reconnaissance des acquis et des compétences sur la suite de son cheminement dans le programme. En ce sens, ce cours contribue au développement d'une culture de la formation continue.
Compétences professionnelles en enseignement
- 1. Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture;
- 2. Maitriser la langue d'enseignement;
- 11. S'engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession;
- 13. Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
Modalité d'enseignement
Exposés magistraux et interactifs, discussions en plénière et ateliers en sous-groupes.
Réflexion, rédaction et rétroaction sur une base individuelle.
Conditions d'accès
La personne étudiante qui vise une reconnaissance de ses acquis doit préalablement avoir reçu une validation de son potentiel par la direction de son programme d'études.
