COURS // INT8006 Interprétation de contenu culturel et artistique

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 2
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Interprétation français-LSQ

Objectifs

Ce cours vise à identifier les enjeux interprétatifs, linguistiques et éthiques liés à l'interprétation des contenus artistiques et culturels et à les analyser via les prismes de l'accessibilité, de l'organisation des services d'interprétation, des différentes formes artistiques et culturelles.

Sommaire du contenu

Ce cours explore les enjeux interprétatifs, linguistiques et éthiques de l'interprétation français-LSQ dans les contextes artistiques et culturels, incluant des textes, scripts, poèmes et autres formes d'expression artistique. Il couvre une variété de médiums artistiques, qu'il s'agisse du théâtre, du cinéma, des spectacles impliquant des langues ou d'oeuvres sans langue, comme la danse. Les personnes étudiantes seront confrontées aux défis d'interprétation associés à ces contenus et évènements artistiques. Le cours inclura une analyse de différents modèles de l'inclusion de l'interprétation, en fonction des besoins spécifiques des différents types d'événements culturels, et une réflexion éthique sur la délicate frontière entre la mise en valeur des artistes, de leur oeuvre, et du rôle de l'interprète. Les personnes étudiantes auront l'occasion d'échanger avec des artistes sourds et entendants dans trois domaines des arts vivants afin d'intégrer à leur analyse réflexive les enjeux actuels de ces domaines.

Modalité d'enseignement

À distance
Cours magistraux
Travaux pratiques
Analyse réflexive
Conférences

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Le sigle de cours INT8006 n'est pas valide

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