COURS // INT8011 Projet d'intégration
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 2
- Type de cours : Atelier
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Interprétation français-LSQ
Objectifs
Dans ce cours, la personne étudiante sera en mesure de planifier un projet d'interprétation en contexte réel en mobilisant les compétences acquises durant le programme. En équipe, elle choisira un événement, établira les premiers contacts avec les organisateurs et élaborera un plan de mise en oeuvre pour offrir un service d'interprétation bilingue français–LSQ accessible à la communauté sourde.
Sommaire du contenu
Ce cours permettra à la personne étudiante de sélectionner un événement d'envergure dans la communauté (par ex : colloque, débat, activité culturelle), de communiquer avec les responsables pour l'offre de services et l'identification des besoins et de planifier les besoins logistiques associés à l'accessibilité linguistique et culturelle (équipements, disposition des lieux, public cible, etc.). Les personnes étudiantes constitueront une équipe, se répartiront les rôles, analyseront les besoins des clients et soumettront un plan de projet à la personne enseignante. Les enjeux liés à la diversité des publics, à la collaboration en équipe, aux réalités linguistiques et culturelles ainsi qu'à l'éthique de l'interprétation seront abordés tout au long du processus.
Modalité d'enseignement
À distance
Cours magistraux
Apprentissage par projet
Analyse réflexive
Conditions d'accès
Être inscrit au DESS en interprétation français-LSQ ;
Un minimum de 21 crédits doit avoir été réussi dans le programme pour l'inscription au cours
