COURS // MUS3900 Didactique et pédagogie de la musique : 2e cycle du primaire
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Technique
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Musique
Objectifs
Ce cours vise la mise en application de stratégies didactiques et pédagogiques développées dans le cadre de l'enseignement au deuxième cycle du primaire, selon les compétences inventer, interpréter et apprécier. La personne étudiante développera une connaissance des approches pédagogiques tenant compte du développement musical de l'enfant en fonction de son âge et des démarches pédagogiques favorisant le chant, le jeu, le mouvement et le jeu aux instruments (percussions, instrumentarium Orff, flûte à bec). Dans cette perspective, la personne étudiante mettra en applications les principes de base des méthodes actives (Dalcroze, Orff et Kodály) dans la planification et le pilotage de situations d'apprentissage et d'évaluation.
Sommaire du contenu
- Les techniques associées aux principes pédagogiques des approches Dalcroze, Orff et Kodály en relation avec les programmes prescrits par le gouvernement du Québec ;
- L'utilisation de différentes stratégies pédagogiques soutenues par la recherche, en particulier l'enseignement systématique ;
- Le jeu comme outil pédagogique permettant de soutenir le plaisir d'apprendre ;
- L'enseignement des principes de base du chant polyphonique, du mouvement et du jeu aux instruments (percussions, instrumentarium Orff, flûte à bec) à des enfants de 8 à 10 ans ;
- La conception et le pilotage de situations d'enseignement-apprentissages variées permettant la progression des élèves dans le développement des compétences disciplinaires ;
- La planification de l'enseignement de la musique dans une programmation à court et à moyen terme ;
- L'intégration de la dimension culturelle à la planification des situations d'enseignement-apprentissages (module d'auto-formation) ;
- L'utilisation de chants et musiques issus des cultures diversifiées incluant les cultures autochtones ;
- L'introduction à l'évaluation des apprentissages en classe de musique au primaire ;
- L'utilisation des outils numériques pour bonifier l'enseignement musical.
Compétences professionnelles en enseignement
Ce cours favorise le développement des compétences 1 à 8, 11 et 12, telles que présentées dans le référentiel des compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020).
Préalables académiques
[MUS2900 Didactique et pédagogie de la musique : préscolaire et 1er cycle du primaire]
