COURS // MUS5900 Didactique et pédagogie de la musique au secondaire
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Technique
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Musique
Objectifs
Ce cours vise la mise en application de stratégies didactiques et pédagogiques développées dans le cadre de l'enseignement au secondaire pour les compétences créer, interpréter et apprécier. La personne étudiante développera une planification annuelle et l'approfondissement de la rédaction de situations d'apprentissage et d'évaluation, ainsi que les ressources pédagogiques nécessaires à celles-ci, en tenant compte des prescriptions du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ), de la progression des apprentissages, du cadre d'évaluation et des particularités du milieu scolaire choisi. La personne étudiante expérimentera le transfert des apprentissages entre les compétences créer, interpréter et apprécier grâce à des activités d'enseignement-apprentissage-évaluation. Conséquemment, ce cours lui permettra de comprendre comment s'opère la construction des habiletés et des savoirs ainsi que les transferts entre les différentes activités, le tout sur une année scolaire.
Sommaire du contenu
- L'expérimentation de différentes stratégies d'enseignement et d'apprentissage dans diverses activités touchant les compétences créer, interpréter et apprécier ;
- L'analyse critique de ressources didactiques, pédagogiques et de développement professionnel ;
- L'exploration et l'utilisation des documents gouvernementaux pour l'enseignement au secondaire : le PFEQ du premier et du 2e cycle du secondaire, le cadre d'évaluation et la progression des apprentissages ;
- L'intégration de la dimension culturelle à la planification des situations d'enseignement-apprentissages ;
- L'apprentissage des principes de base des habiletés nécessaires au jeu instrumental ;
- La conception d'une situation d'enseignement-apprentissages-évaluation permettant la progression des élèves dans le développement des compétences disciplinaires ;
- La planification de l'enseignement de la musique dans une programmation à court, moyen et long terme ;
- L'exploration et le développement d'outils pour la mise en application de l'évaluation des apprentissages en classe de musique au secondaire ;
- L'utilisation des technologies pour bonifier l'enseignement musical ;
- L'exploration des principes de gestion d'une classe de musique au secondaire (comportements, ressources, concerts, sorties, etc.).
Compétences professionnelles en enseignement
Ce cours favorise le développement des compétences 1 à 8, 11 et 12, telles que présentées dans le référentiel des compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020).
Préalables académiques
[MUS4920 Didactique et pédagogie de la musique : 3e cycle du primaire]
