COURS // SCO5201 Jeux du commerce : volet académique comptable

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Atelier
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Sciences comptables

Objectifs

Ce cours a pour but de préparer la délégation annuelle de l'ESG UQAM qui participera au volet académique de la compétition des Jeux du commerce dans une discipline où les champs de compétences comptables sont prédominants.

À l'aide de cas, ce cours vise à :

  • exposer les étudiants aux situations et aux problèmes concrets en comptabilité que comporte la gestion d'une entreprise;
  • aider l'étudiant à développer une méthode adéquate d'analyse des situations problématiques en comptabilité tout en réactivant les notions théoriques pertinentes acquises au cours de leurs études en comptabilité, permettant ainsi une intégration des savoirs acquis.

Conditions d'accès

Pour soumettre sa candidature, l'étudiant devra fournir le formulaire d'inscription complété (disponible sur le site web), le relevé de notes (non officiel), le cv, une lettre de motivation, une lettre de recommandation (par un professeur ou professionnel). Il sera ensuite convoqué pour une entrevue de sélection.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.
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