COURS // INT1540 Interprétation en milieux scolaires
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Interprétation français-LSQ
Objectifs
Ce cours vise à amener l'étudiant à développer les habiletés linguistiques, cognitives et professionnelles qui sont impliquées dans la pratique de l'interprétation en milieu scolaire.
Sommaire du contenu
Le cours portera sur les deux grands secteurs du domaine de l'interprétation scolaire : le secteur jeune (primaire, secondaire) et le secteur postsecondaire (cégep, université). En cohérence avec le programme de formation de l'école québécoise et sur la base des processus impliqués dans l'acte d'interpréter en salle de classe au primaire et au secondaire, des difficultés d'apprentissages à l'école et des services éducatifs complémentaires le cours portera sur : i) les réalités langagières des élèves sourds, ii) le rôle de l'interprète en milieu scolaire, iii) le cadre scolaire en regard des besoins de communication de l'élève, iv) les spécificités de l'acte d'interpréter en milieu scolaire en respectant les objectifs pédagogiques, v) les adaptations linguistiques nécessaires en contexte de classe. Les spécificités de l'interprétation scolaire seront aussi enseignées et analysées sur la base des différences entre les types d'activités d'enseignement du postsecondaire et les besoins des élèves et des étudiants (cours magistral, atelier, séminaire).
Modalité d'enseignement
Cours magistraux, analyse d'études de cas en laboratoire. Ce cours sera aussi accessible à distance.
Conditions d'accès
Une connaissance de la langue des signes québécoise est exigée pour suivre ce cours.
Préalables académiques
[INT2030 Interprétation vers le français 2] ou [INT3581 Interprétation vers la LSQ 2]
