COURS // FPT1001 Intégration au Baccalauréat d'enseignement en formation professionnelle et technique
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Formation professionnelle et technique
Objectifs
L'objectif du cours d'intégration est principalement de s'intégrer aux études universitaires, plus particulièrement au programme de Baccalauréat d'enseignement en formation professionnelle et technique, de définir son rôle comme personne enseignante et de planifier son cheminement dans l'acquisition des compétences requises par sa fonction.
Plus spécifiquement, au terme du cours la personne étudiante sera en mesure :
Volet intégration
- D'effectuer son choix de programme – l'inventaire de ses besoins de formation, le contexte et les conditions de travail et ses objectifs de développement professionnel à plus ou moins long terme.
- De se situer par rapport au retour aux études (contexte universitaire), analyse des préalables, les connaissances et les expériences.
- De se situer par rapport aux exigences du programme – les conditions des études, la méthodologie de travail intellectuel, les exigences de réalisation des travaux écrits.
Volet profession enseignante
- De définir son rôle et ses fonctions en tant que personne enseignante, la description de son secteur d'activité et de ses perspectives de développement.
- D'identifier les compétences requises par la formation menant à la qualification à l'enseignement.
- D'identifier des conditions, des exigences et des responsabilités de la personne enseignante en formation professionnelle et technique; la présentation de ce vers quoi doivent tendre sa formation, son perfectionnement et son développement personnel et professionnel.
Volet plan de perfectionnement
- D'effectuer le bilan de ses compétences professionnelles en lien avec son secteur d'enseignement.
- D'identifier ses besoins en formation et perfectionnement.
- D'effectuer un plan de développement professionnel continu.
Sommaire du contenu
Cette activité vise l'intégration de la personne étudiante à l'université: connaissance des services, droits, responsabilités et règlements reliés au statut de personne étudiante. Organisation de l'université et identification des principales ressources humaines, matérielles, informatiques et documentaires accessibles. L'intégration au programme : connaissance des objectifs et de la structure du programme, profils et cheminements, règlements pédagogiques particuliers. Sensibilisation au rôle de la personne enseignante en formation professionnelle et technique: conditions d'accès à la profession, qualification légale, fonctions et rôles de la personne enseignante, transformation de l'identité professionnelle, notions d'éthique professionnelle. L'activité d'intégration fournit à la personne étudiante les éléments lui permettant de clarifier la nature de son engagement dans la profession enseignante et de faire l'arrimage entre ses besoins de formation et les objectifs et ressources du programme dans lequel elle enseignera.
Compétences professionnelles en enseignement
Compétence 1: Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture
Compétence 11: S'engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession tel qu'énoncé par le ministère de l'Éducation.
Conditions d'accès
Cours obligatoire lors du premier trimestre d'admission, premier cours à suivre dans le programme
