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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Atelier
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Musique

Objectifs

Ce cours vise à ce que la personne étudiante construise des connaissances consolidées en écriture musicale par l'étude des principes du contrepoint rigoureux et du contrepoint libre, fondements essentiels qu'elle utilisera dans sa pratique artistique et sa compréhension du discours musical en général. Elle développera une compréhension du contrepoint à deux et à trois voix dans les cinq espèces et au mélange à trois voix, par des exemples tirés du répertoire qui illustreront aussi l'apport pratique du contrepoint dans la conception des oeuvres musicales. Elle appliquera des éléments de méthodologie et d'analyse afin de synthétiser et de communiquer les résultats de ses réflexions et de ses travaux et de construire une argumentation pertinente. Elle développera son niveau de compréhension et de perception du langage musical. Enfin, elle affinera sa perception et ses connaissances afin qu'elles trouvent écho dans la pratique musicale de la personne étudiante.

Sommaire du contenu

- Les principes du contrepoint rigoureux et du contrepoint libre ;
- Le contrepoint à deux et à trois vois dans les cinq espèces et au mélange à trois voix ;
- Les archétypes, concepts et caractéristiques des oeuvres à l'étude.

Compétences professionnelles en enseignement

Ce cours favorise le développement des compétences 1 et 2 telles que présentées dans le référentiel des compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020).

Préalables académiques

[MUS2730 Analyse classique 2] ou [MUS2830 Analyse populaire 2]

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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