Description
Utiliser adéquatement les approches reconnues d'intervention auprès des personnes avec une déficience intellectuelle.
Favoriser l'approfondissment des connaissances et savoir-faire en regard de l'évaluation des besoins et de l'intervention auprès des personnes avec une déficience intellectuelle.
Observation et particitpation aux différentes étapes de l'évaluation et de l'intervention auprès des personnes présentant une déficience intellectuelle (ex. : évaluations fonctionnelles, plans de services, évaluation des besoins de soutien, etc.).
Discussion en groupe des évaluations et des interventions suggérées et analyse critique.
- Tenue de dossiers et rapports cliniques.
- Retour critique sur les interventions.
Le stage est d'une durée de 270 heures, à raison d'un minimum de 14 heures et d'un maximum de 28 heures par semaine.
Le programme ne peut garantir à l'étudiant une place en stage au trimestre d'été.
