COURS // PSY7803 Maternité et paternité comme étapes et enjeux de développement

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 2
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Psychologie

Objectifs

Ce cours présentera les différentes étapes de la construction du devenir parent, selon une perspective appuyée sur la pensée psychanalytique et phénoménologique. Les objectifs d'enseignements seront les suivants : Présenter et analyser les étapes essentielles dans le fait de devenir parent ; Présenter et analyser les enjeux psychiques de chacun de ces moments fondateurs du devenir père et mère ; Développer une lecture phénoménologique des enjeux relationnels entre les parents et l'enfant au premier stade de développement.

Sommaire du contenu

Le maternel et le paternel dans les mythes. Corps, grossesse et phénoménologie. Le fœtus comme enfant potentiel : le champ des expériences prénatales. Psychanalyse de la grossesse : conflictualité et désir d'enfant; porosité psychique, remaniement inconscient du devenir mère; enjeux transgénérationnels et filiation. Approche psychanalytique de la fonction paternelle. Phénoménologie du devenir père. Attachement, parentalité et la question de la répétition. Phénoménologie de l'allaitement. Sujets spéciaux: psychologie de l'adoption; père et mère adolescents; enjeux éthiques de la procréation médicalement assistées : mère biologique, porteuse, sociale etc.

Programmes associés à ce cours

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Enseignant
  • Non disponible

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi Du 3 septembre 2024
au 16 décembre 2024 		De 18h00 à 21h00 Cours magistral
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