Présentation du programme
Conditions d'admission
Cours à suivre et horaires
Grille de cheminement
Particularités
Perspectives professionnelles
Études de 2e et 3e cycles
Champs de recherche
Remarques et règlements
Faire une demande d'admission
Vidéo
Plus d'information
| Code | Grade | Crédits |
|---|
* Le nom sera mentionné sur le diplôme.
| Contingent | Régime et durée des études | Organisation des études | Autres caractéristiques |
|---|---|---|---|
| Programme non contingenté |
Temps complet : deux ans Temps partiel : quatre ans |
Cours offerts de jour Cours offerts de soir |
Offre un volet international |
Nouvelles UQAM
Cours à suivre et horaires
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| Trimestre | Cours | Groupe |
|---|
(Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits. Seuls les séminaires de méthodologie ont un cours préalable : [FCM7003])
Concentration Recherche-création en média expérimental (3279) Formation générale (six crédits)
Le cours suivant (trois crédits) :
Le cours suivant (trois crédits) :
Formation spécifique (douze crédits)
Au moins un cours parmi les suivants (trois à neuf crédits) :
Le cours suivant (trois crédits) :
Jusqu'à trois cours parmi tous les cours de spécialisation de la maîtrise en communication
ou tout autre cours de cycles supérieurs choisi en dehors du programme avec l'autorisation de la direction.
Activités de recherche (24 crédits)
Le cours suivant (trois crédits) :
et
Mémoire de création (21 crédits)
Maitrise en communication - profil recherche
Cheminement à temps complet
| Trimestre 1 (automne) | [FCM7002] | [FCM7003] | Spécialisation |
|---|---|---|---|
| Trimestre 2 (hiver) | Cours de méthodologie | Spécialisation, Stage ou lecture dirigée | Spécialisation |
| Trimestre 3 (été) | Spécialisation, Stage ou lecture dirigée | ||
| Trimestre 4 (automne) | [FCM7920] | ||
| Trimestre 5 (hiver) | Rédaction du mémoire | ||
| Trimestre 6 (été) | Rédaction du mémoire |
Maitrise en communication - profil sans mémoire
Cheminement à temps complet
| Trimestre 1 (automne) | Théorie et pratique en comm | Spécialisation | Spécialisation |
|---|---|---|---|
| Trimestre 2 (hiver) | Méthodologie | Spécialisation | Spécialisation |
| Trimestre 3 (été) | Sans activité | ||
| Trimestre 4 (automne) | Spécialisation | Spécialisation | Spécialisation |
| Trimestre 5 (hiver) | [FCM8100] | ||
| Trimestre 6 (été) | [FCM8110] |
Maitrise en communication - profil recherche
Cheminement à temps partiel
| Trimestre 1 (automne) | [FCM7002] |
|---|---|
| Trimestre 2 (hiver) | Cours de méthodologie, ou Spécialisation |
| Trimestre 3 (été) | [FCM7003] |
| Trimestre 4 (automne) | Spécialisation |
| Trimestre 5 (hiver) | Cours de méthodologie, ou Spécialisation |
| Trimestre 6 (été) | Spécialisation, Stage ou lecture dirigée |
| Trimestre 7 (automne) | Spécialisation, Stage ou lecture dirigée |
| Trimestre 8 (hiver) | [FCM7920] |
| Trimestre 9 (été) | Rédaction du mémoire |
| Trimestre 10 (automne) | Rédaction du mémoire |
| Trimestre 11 (hiver) | Rédaction du mémoire |
| Trimestre 12 (été) | Rédaction du mémoire |
Maitrise en communication - profil sans mémoire
Cheminement à temps partiel
| Trimestre 1 (automne) | Théorie et pratique en comm |
|---|---|
| Trimestre 2 (hiver) | Cours de méthodologie, ou Spécialisation |
| Trimestre 3 (été) | Spécialisation |
| Trimestre 4 (automne) | Cours de méthodologie, ou Spécialisation |
| Trimestre 5 (hiver) | Spécialisation |
| Trimestre 6 (été) | Sans activité, ou Spécialisation |
| Trimestre 7 (automne) | Spécialisation |
| Trimestre 8 (hiver) | Spécialisation |
| Trimestre 9 (été) | Sans activité, ou Spécialisation |
| Trimestre 10 (automne) | Spécialisation |
| Trimestre 11 (hiver) | [FCM8100] |
| Trimestre 12 (été) | [FCM8110] |
Concentration Recherche-création en média expérimental (3279)
Cheminement type à temps complet
| Automne | Hiver | Été | |
|---|---|---|---|
| An 1 | 1) [FCM7000] et | [EDM7805] | |
| 2) [EDM7110] ou [EDM7111] ou [EDM7112] ou [EDM7113] | 2) [EDM7110] ou [EDM7111] ou [EDM7112] ou [EDM7113] | ||
| 3) [EDM7109] | |||
| An 2 | [FCM7920] et/ou un des cours suivants : [COM7019]; [COM8127]; [EDM8110]; [FCM7520]; [FCM7602]; [FCM7651]; [FCM8010] et/ou 1 cours si scolarité non terminée | Rédaction du Mémoire création | Rédaction du Mémoire création |
Concentration Recherche-création en média expérimental (3279)
Cheminement type à temps partiel
| Automne | Hiver | Été | |
|---|---|---|---|
| An 1 | [FCM7000] | [EDM7110] ou [EDM7111] ou [EDM7112] ou [EDM7113] | Sans activité |
| An 2 | [EDM7110] ou [EDM7111] ou [EDM7112] ou [EDM7113] | [EDM7109] | [EDM7110] ou [EDM7111] ou [EDM7112] ou [EDM7113] ou sans activité |
| An 3 | Un des cours suivants: [COM7019]; [COM8127]; [EDM8110]; [FCM7520]; [FCM7602]; [FCM7651]; [FCM8010] | [FCM7920] | |
| An 4 | Rédaction du Mémoire création | Rédaction du Mémoire création | Rédaction du Mémoire création |
Champs de recherche
Aspects sociaux, politiques, économiques des industries culturelles et médiatiques
Cinéma et images en mouvement
Communication et mentorat
Communication et santé
Communication et environnement
Communication internationale et interculturelle
Communication, médiation interpersonnelle et sociale
Communication organisationnelle Communication scientifique
Études médiatiques
Journalisme, relations publiques et communication marketing
Médias socionumériques
Recherche-création médiatique
Sémiologie et analyse des productions culturelles
Stratégie de production multiécrans
Étude des jeux vidéos
Technologies et usages des communications
Ouverture à l'international
- Possibilité de stage à l'international pour le profil recherche.
- École d'été dans un institut international en Uruguay, en Argentine, au Brésil, etc.
- Possibilité de réaliser un mémoire en communication sur un sujet ayant trait à l'international.
Particularités
- Près de 80 professeurs accessibles, disponibles pour encadrement et spécialisés dans toutes les facettes de la communication.
- Groupes de recherches de notoriété internationale.
- Diverses activités académiques tenues une fois par mois dans le cadre des Jeudis de la maîtrise : salons de discussion, colloques étudiants, séances du comité de la maîtrise et réunions d'information.
Présentation du programme
S'appuyant sur les savoirs reconnus en communication, ce programme de maîtrise s'alimente des courants émergents qui interrogent et renouvellent les pratiques. Durant leur parcours, les personnes étudiantes renforcent leur autonomie intellectuelle, leur esprit critique et leurs habiletés techniques auprès du corps professoral-chercheur et des praticiennes et praticiens du milieu qui oeuvrent dans plusieurs champs des communications : interpersonnelles, organisationnelles, publiques, médiatiques, interculturelles et internationales, etc.
Les personnes inscrites à la concentration en recherche générale peuvent également se spécialiser dans le domaine des études critiques sur le handicap ( concentration Handicap et sourditude : droits et citoyenneté ) ou tout autre domaine des communications qui ne fait pas l'objet d'une concentration spécifique.
Les personnes diplômées de la maîtrise en communication de l'UQAM se dirigent vers divers emplois liés au domaine des communications au sein d'organisations publiques ou communautaires et l'entreprises privées. Elles apportent une contribution originale dans une variété de domaines comme la recherche, l'enseignement et la formation, la création et la diffusion médiatique, le cinéma, l'évaluation et l'implantation des technologies de communication. Elles sont également préparées à réaliser des études doctorales, dont le doctorat en communication de l'UQAM.
Découvrez les activités de recherche et de création de la Faculté de communication
Perspectives professionnelles
Les diplômés de ce programme exerceront diverses fonctions dans les domaines suivants :
Conditions d'admission
Admission à l'automne seulement.
La personne candidate doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent (1) en communication ou dans un domaine connexe, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3, ou l'équivalent;
ou
posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Tout dossier de candidature présentant une moyenne inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3, est soumis à l'étude du Sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et peut, le cas échéant, faire l'objet d'une recommandation d'admission. À la suite de l'analyse du dossier de candidature, si la formation universitaire antérieure en communication ou dans une discipline connexe, ou encore la pratique professionnelle de la personne candidate, est jugée insuffisante, celle-ci peut être admise de manière conditionnelle à la réussite de cours d'appoint (deux cours ou moins) ou d'une propédeutique (trois cours ou plus).
Les études de deuxième cycle en communication exigent la lecture de textes en anglais. Les personnes étudiantes sont responsables d'acquérir
cette compétence.
Capacité d'accueil
Le profil recherche et le profil appliqué ne sont pas contingentés.
Le profil recherche-création en média expérimental (3279) est contingenté : 18.
Exigences linguistiques
Les études de deuxième cycle en communication exigent la lecture de textes ainsi que la consultation de documents audio et vidéo en anglais. Les étudiants ont la responsabilité d'acquérir cette capacité de compréhension.
Méthode et critères de sélection
L'évaluation de la candidature repose sur les éléments suivants :
- dossier académique (50 %)
- les lettres de recommandation (10 %)
- la lettre d'intention (40 %)
Cette dernière étant évaluée en fonction des critères suivants :
- qualité de l'argumentation des éléments 2 et 3 de la lettre d'intention (démonstration de la pertinence communicationnelle des intérêts de recherche, d'intervention ou de création; adéquation entre ses intérêts de recherche, d'intervention ou de création et les objectifs et activités du programme) (25 %) ;
- qualité du français écrit (15 %).
Dans certains cas, le Sous-comité d'admission et d'évaluation pourra convoquer le candidat en entrevue.
Documents requis
Pour les profils en recherche, la personne candidate doit soumettre une lettre d'intention, soit un texte de trois à cinq pages, comprenant obligatoirement les trois éléments suivants :
1. description de sa trajectoire académique et professionnelle;
2. identification du profil visé (recherche ou appliqué) et, le cas échéant, des spécialisations envisagées;
3. présentation de ses intérêts de recherche, d'intervention ou de pratique, démontrant leur adéquation avec les objectifs et les activités du programme.
Pour la personne candidate de la concentration Recherche-création en média expérimental (3279), la lettre d'intention doit être accompagnée d'un portefolio de productions médiatiques récentes pour lesquelles est spécifiée la nature de sa contribution.
Pour la personne candidate du profil Recherche (XXXX) qui entend réaliser un mémoire de création, elle doit également démontrer sa compétence à concevoir et à produire l'oeuvre envisagée dans la lettre d'intention.
Méthodes pédagogiques privilégiées
Cours magistraux, séminaires, études de cas, débats, conférences, présentations orales, colloques, expérimentation des techniques et méthodes de recherche, apprentissage coopératif, encadrement individuel, etc.
Objectifs
Objectifs généraux
- Acquérir des connaissances approfondies sur les approches, les théories et les méthodologies du champ des études en communication;
- Développer et approfondir des compétences, à travers un large éventail de spécialisations, dans divers domaines (communication interpersonnelle, organisationnelle, publique, interculturelle, médiatique, etc.);
- Renforcer les capacités d'analyse, de synthèse, ainsi que les compétences en communication écrite et orale;
- Développer, par la réalisation d'un mémoire (profil recherche) ou d'un projet en milieu de pratique (profil appliqué), une compréhension fine d'un enjeu ou d'un phénomène, tout en stimulant l'autonomie intellectuelle, l'esprit critique et l'innovation.
Objectifs spécifiques par profil
Recherche : vise l'acquisition de connaissances approfondies en épistémologies, théories et méthodologies, en dialogue avec les savoirs établis et les approches émergentes. Les personnes étudiantes développent également une compréhension fine de plusieurs domaines et de leurs interrelations, notamment les dimensions interpersonnelle, organisationnelle, médiatique, interculturelle et publique. Le programme cherche à renforcer les capacités d'analyse, de synthèse ainsi que l'expression écrite et orale à un niveau avancé. La réalisation d'un mémoire de recherche, d'intervention (ou de recherche¿action) ou de création favorise l'autonomie intellectuelle, l'esprit critique et l'innovation.
Appliqué : vise le développement d'une réflexion approfondie et structurée sur les pratiques professionnelles, en mobilisant de manière critique des cadres théoriques, conceptuels et méthodologiques issus du champ de la communication. Ce cheminement sans mémoire s'adresse à des diplômées et diplômés de premier cycle orientés vers la pratique ainsi qu'à des personnes en exercice souhaitant enrichir et problématiser leur expérience à la lumière des savoirs scientifiques. Le tronc commun favorise l'appropriation et la mise en dialogue d'approches issues de divers domaines de la communication, tout en contribuant à la construction d'un milieu intellectuel partagé. Les cours de spécialisation prolongent cette perspective en encourageant l'analyse des pratiques dans des contextes variés et en valorisant les échanges entre des personnes aux parcours diversifiés. Enfin, le stage de niveau maîtrise, axé sur la conception d'une intervention en milieu de pratique, ainsi que l'essai réflexif, soutiennent le développement de l'autonomie intellectuelle, de l'esprit critique et d'une capacité à articuler analyse théorique et action professionnelle.
Recherche-création en média expérimental (3279) : s'inscrit dans une démarche intégrée où la création constitue un mode de recherche à part entière, articulé à des cadres théoriques, critiques et méthodologiques en communication. Les personnes étudiantes y approfondissent les relations entre pratiques artistiques, expérimentations médiatiques et production de connaissances, dans une perspective réflexive et innovante. Le programme favorise l'exploration de formes, de langages et de dispositifs émergents (son, image, interactivité, environnements immersifs…), tout en soutenant une analyse rigoureuse des processus de création et de leurs enjeux. La réalisation d'un projet de recherche-création contribue ainsi à l'autonomie intellectuelle, à l'esprit critique et à la capacité d'articuler réflexion théorique et pratique expérimentale.
Organisation des études
Cours offerts de jour et de soir
Règlements pédagogiques particuliers
Pour le profil Média expérimental, la personne étudiante a la possibilité de sélectionner un cours du programme en dehors de ceux offerts dans son profil. Cette possibilité est conditionnelle à l'obtention de l'autorisation de la direction du programme, car dans certains cas, des connaissances spécifiques peuvent être exigées pour la réussite du cours, mais aussi, pour s'assurer de son bon déroulement.
Règlements pédagogiques particuliers (extrait)
Pour le profil Média expérimental, la personne étudiante a la possibilité de sélectionner un cours du programme en dehors de ceux offerts dans son profil. Cette possibilité est conditionnelle à l'obtention de l'autorisation de la direction du programme, car dans certains cas, des connaissances spécifiques peuvent être exigées pour la réussite du cours, mais aussi, pour s'assurer de son bon déroulement.
Stages
- Possibilité d'effectuer un stage à l'international ou un stage de recherche au profil Recherche.
- Stage de recherche création au profil Recherche-création en média expérimental.
Régime et durée des études (extrait)
Temps complet : deux ans
Temps partiel : quatre ans
Mention sur le diplôme
La concentration Recherche générale (3479) propose différentes orientations. Le nom des concentrations spécifiques figurera sur le diplôme des étudiants concernés.
Frais
Pour les fins d'inscription et de paiement des frais de scolarité, ce programme est rangé dans la classe B.
Régime et durée des études
Temps complet : deux ans
Temps partiel : quatre ans
Guides d'inscription
Basé sur les renseignements disponibles le 2026-10-22
| Trimestre de la version | Statut de la version |
|---|---|
| Automne 2027 | À jour |
| Hiver 2020 | À jour |
| Automne 2014 | Ancienne |
| Hiver 2013 | Ancienne |
| Automne 2010 | Ancienne |
| Automne 2007 | Ancienne |

