COURS // DDL3411 Didactique du français langue seconde : milieux scolaires

Mes cours favoris

Ce système permet de sélectionner vos cours favoris en prévision de votre inscription qui se fait sur le portail étudiant.

Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Didactique des langues

Objectifs

Ce cours vise à sensibiliser les personnes étudiantes aux réalités et exigences particulières de l'enseignement du français langue seconde dans les milieux scolaires francophones et à les préparer à oeuvrer auprès d'élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire en contexte d'intégration linguistique, scolaire et sociale et auprès d'adultes en francisation. Il permettra aux personnes étudiantes de se familiariser avec les éléments théoriques et les documents officiels qui sous-tendent l'enseignement dans ces contextes et d'explorer des activités d'enseignement pour favoriser l'apprentissage du français chez les personnes apprenantes nouvellement arrivées en apprentissage du français dans les milieux scolaires francophones.

Sommaire du contenu

Ce cours aborde les modèles de service d'accueil et de soutien à l'apprentissage du français et traite du français langue seconde et du français langue de scolarisation. L'importance des interactions orales et de l'écrit, ainsi que leurs modalités d'enseignement, sont discutées, par exemple à travers l'exploration et la création d'activités d'enseignement et d'apprentissage. Le développement de la compétence culturelle et l'enseignement-apprentissage du vocabulaire sont également traités. Les documents officiels relatifs à l'enseignement en contexte d'intégration linguistique, scolaire et sociale ainsi qu'en francisation sont explorés. Le cours met de l'avant la différenciation pédagogique selon le profil des personnes apprenantes, notamment des élèves nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire, tant pour l'enseignement que pour l'évaluation, incluant la rétroaction corrective. Il fait la distinction entre les difficultés linguistiques et les difficultés d'apprentissage et valorise la prise en compte du bagage linguistique et culturel de chaque personne apprenante. Enfin, au secteur des jeunes, il souligne l'importance de la collaboration entre l'école, la famille et la communauté.

Compétences professionnelles en enseignement

Ce cours favorise le développement des compétences professionnelles en enseignement # 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 et 13.

Programmes associés à ce cours

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)

Enseignant
  • Non disponible

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu (Local) Type
Lundi Du 8 septembre 2026
au 21 décembre 2026 		De 14h00 à 17h00 Cours magistral

Remarque
  • Réservé cohorte 2026
Retour en haut de page