COURS // DID4242 Didactique des sciences humaines au préscolaire et au primaire

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Trimestre Cours Groupe

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  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Didactique

Description

Orientations et postulats du programme d'études des sciences humaines au primaire. Nature, rôle et importance des sciences humaines dans le développement de l'enfant. Détermination des champs d'exploration en sciences humaines en regard des besoins et des intérêts des élèves du préscolaire et du primaire. Prise en compte du vécu des élèves et mise au point de stratégies d'apprentissage dans un contexte multiethnique. Étude des difficultés d'apprentissage et du niveau d'acquisition des concepts en sciences humaines. Compréhension des différents liens (sociologiques, culturels, économiques, etc.) qui unissent les élèves du préscolaire et du primaire à leur milieu. Diagnostiquer la capacité des élèves à se situer dans le temps et dans l'espace, à comprendre leur milieu et son mode de fonctionnement et à appliquer la démarche scientifique en sciences humaines. Respect à la fois du caractère interdisciplinaire et des traits spécifiques des disciplines qui composent les sciences humaines. Planification, expérimentation et évaluation d'activités d'enseignement. Application et intégration des différents outils et moyens pédagogiques utilisés dans l'enseignement des sciences humaines. Exploration et clarification des valeurs en relation avec les dimensions scientifique, réflexive et démocratique des sciences humaines. Mise à jour des connaissances et évolution des problématiques dans le domaine des sciences humaines.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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