Description
Ce cours présente les fondements épistémologiques de la posture de recherche qualitative en sciences humaines et sociales. Il permet à l'étudiant d'acquérir une connaissance des diverses approches traditionnelles et récentes relatives à la recherche qualitative. Par exemple, la place du point de vue des acteurs dans l'explication et la compréhension des phénomènes sociaux, les modes de validation spécifiques des stratégies de recherche qualitative et autres distinctions propres à la dynamique de la recherche qualitative.
Les stratégies de recherche qualitative les plus reconnues sont explorées : l'approche collaborative, l'approche phénoménologique, l'approche des récits de vie ou de pratique, l'approche ethnométhodologique, l'approche ethnographique, l'étude de cas, l'approche de la théorie ancrée.
En outre, l'utilisation d'outils logiciels et leurs enjeux pour les stratégies qualitatives sont examinés en fonction des objectifs de la recherche, de son objet, de ses collaborateurs.
