COURS // MAT2226 Raisonnement proportionnel et concepts associés

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Mathématiques

Description

Préparation à l'enseignement de diverses notions qui se rattachent au raisonnement proportionnel: rapport, proportion, suites, pourcentage, homothétie, statistiques descriptives, trigonométrie, notion de fonction et ses diverses représentations. Cette préparation se réalise: par l'étude de ces notions à la lumière des résultats de recherches récentes: conceptions, procédures et difficultés rencontrées chez les élèves, épreuves et activités utilisées, par l'analyse d'approches possibles à ces diverses notions, et par l'examen du programme, des manuels scolaires, du matériel didactique disponible et d'activités didactiques exploitables. Une attention particulière sera portée à la place du raisonnement proportionnel dans l'enseignement des sciences au secondaire.

Programmes associés à ce cours

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Enseignant
  • Valeriane Passaro

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu Type
Lundi Du 19 août 2024
au 11 octobre 2024 		De 13h30 à 17h30 PK-1320 | Campus de Montréal Cours magistral
Mercredi Du 19 août 2024
au 11 octobre 2024 		De 09h00 à 12h30 PK-1320 | Campus de Montréal Cours magistral
Jeudi Du 19 août 2024
au 11 octobre 2024 		De 13h30 à 16h00 PK-1320 | Campus de Montréal Cours magistral
Vendredi Du 19 août 2024
au 11 octobre 2024 		De 13h30 à 17h30 PK-1320 | Campus de Montréal Cours magistral

Remarque
  • Cours intensif de 2e année qui débute 2 semaines plus tôt
  • L'horaire sera donné au début de la session

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