COURS // PSY5222 Développement social et affectif

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Psychologie

Objectifs

S'initier au développement social et affectif de la naissance au jeune adulte.

Sommaire du contenu

Bases biologiques (p.ex., gènes, tempérament). Développement des émotions. Socialisation en contexte familial, avec les pairs, à l'école, dans la communauté, dans les réseaux sociaux. Relations interpersonnelles avec les parents, la fratrie, les pairs. Difficultés d'adaptation. Applications en contexte d'intervention.

Préalables académiques

[PSY4081 Psychologie de la motivation et des émotions], [PSY4101 Psychologie du développement : enfance et adolescence] et [PSY4102 Psychologie du développement : adulte et vieillissement].

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’été 2021 sont maintenant à jour.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’automne 2021 sont maintenant à jour.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

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Enseignant

  • François Poulin

Horaire et lieu

Ce cours est donné en présentiel.
Jour Date Heure Lieu Type
Mardi Du 7 septembre 2021
au 20 décembre 2021
De 14h00 à 17h00 SH-3140 | Campus de Montréal Cours magistral

Les modalités d’enseignement des cours du trimestre d’hiver 2022 seront confirmées prochainement. Veuillez ne pas tenir compte des informations actuellement affichées quant aux modalités d’enseignement.

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