COURS // kin1021 Fondements de la pratique individuelle d'activités physiques
Description du cours
Ce cours est inactif.
- Cycle : 1
- Type de cours : Technique
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Sciences de l'activité physique
Description
Les objectifs de ce cours sont les suivants: - approfondir les caractéristiques communes à la pratique des activités physiques du point de vue de la personne qui agit corporellement sur son environnement interne et physique; - expérimenter des situations dans lesquelles la personne transforme ses actions corporelles à partir des informations provenant de son corps ou de l'environnement physique; - analyser les sensations corporelles et les conditions spatiales, temporelles et matérielles qui sont reliées à la réussite de tâches motrices individuelles; - comprendre les problèmes d'adaptation corporelle et de sécurité posés par l'environnement spécifique à certaines pratiques et comment agir corporellement pour rester en santé en vue d'intervenir professionnellement. Les «thèmes» des programmes d'études d'éducation physique, primaire et secondaire, en particulier «mobilité», «effort physique», «locomotion» et «manipulation». Les principes et les procédures d'action à mettre en oeuvre pour transformer les relations corporelles avec l'environnement interne ou physique. Une démarche de prise de conscience corporelle: du corps perçu au corps représenté et symbolisé. La dissociation et l'automatisation des actions. Les possibilités de mobilisation du corps en rapport avec l'espace, le temps et l'énergie. L'ajustement de la posture et des mouvements ainsi que des capacités organiques et musculaires en rapport avec l'efficience des tâches motrices et le maintien de la santé. Les déplacements orientés du corps et des objets à partir de repères extérieurs et les déplacement rythmés à partir de stimuli sonores. Facteurs environnementaux à prendre en compte dans la gestion de la sécurité.
Modalité d'enseignement
Cours pratiques et théoriques et laboratoires d'observation dirigée et libre.
