COURS // CCQ7002 Didactique de Culture et citoyenneté québécoise et questions vives
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
Objectifs
Ce cours de didactique vise à poursuivre le développement des compétences didactique en Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) par l'initiation à l'évaluation et à l'utilisation du numérique en enseignement, une appropriation de l'importance de la variété pédagogique, et un approfondissement de la notion de tâche complexe.
Il a également pour objectif d'outiller les personnes étudiantes afin de leur permettre d'aborder adéquatement des sujets personnellement et socialement vifs en classe, dont ceux liés à l'éducation à la sexualité et à l'éducation relative à l'environnement.
Il leur permettra finalement de découvrir des approches pédagogiques liées à la discipline, soit la Philosophie pour adolescents et l'approche par réseaux littéraires.
Sommaire du contenu
Création d'une courte situation d'apprentissage et d'évaluation (2 à 3 cours) incluant le numérique. Initiation et réflexion sur l'importance de la variété pédagogique. Exploration d'activités variées propices à sa mise en oeuvre en CCQ : utilisation du roman et de la bande dessinée, slam, sorties scolaires… À l'aide de la recherche et d'exercices pratiques, s'approprier le contenu et les pratiques enseignantes efficaces pour aborder des questions personnellement et socialement vives en général, et pour faire de l'éducation à la sexualité et de l'éducation relative à l'environnement en particulier. À l'aide de la recherche et d'exercices pratiques, s'approprier, découvrir et expérimenter des approches pédagogiques propices à l'enseignement de CCQ : Philosophie pour adolescents et réseaux littéraires.
Compétences professionnelles en enseignement
Ce cours favorise le développement des compétences professionnelles en enseignement # 1, 2, 3, 5, 8, 12 et 13.
Modalité d'enseignement
Hybride
