COURS // ASS7124 Troubles du développement et apprentissage du lire-écrire par la lecture culturelle

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 2
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Objectifs

Acquérir des connaissances permettant de mieux comprendre les difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour les élèves ayant des difficultés langagières.

Comprendre en quoi une théorie culturelle de la lecture favorise les apprentissages des élèves notamment au travers de la littérature jeunesse.

Sommaire du contenu

- Repérage des grands types de défis reliés à l'apprentissage du lire

-Écrire pour des élèves ayant des difficultés langagières; - Principes de base de la lecture culturelle et médiation par la littérature jeunesse;

- Mises en pratiques par le biais de projets de lecture-écriture diversifiés.

Modalité d'enseignement

Exposé, travaux individuels et collectifs.

Ce cours nécessite un atelier pratique au contact d'élèves ayant des difficultés langagières.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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Enseignant

  • Non disponible

Horaire et lieu

Jour Date Heure Lieu Type
Mardi Du 6 janvier 2020
au 17 avril 2020
De 18h00 à 21h00 Cours magistral
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