Baccalauréat avec majeure en géographie Baccalauréat avec majeure en géographie

Le baccalauréat et la majeure en géographie offrent une formation axée sur deux concentrations soit l'Analyse et planification territoriale ainsi que le Développement international. Cette formation, orientée dans une perspective d'intervention, s'intéresse à la façon dont le territoire est modelé tant par des causes anthropiques que naturelles et ce, à l'échelle locale, régionale et internationale. Selon l'intérêt de l'étudiant, il investira alors davantage dans l'une ou l'autre des deux concentrations.

Dans le cas de l'Analyse et planification territoriale, l'étudiant acquerra des connaissances en fonction du développement du territoire et dans la gestion des changements, tant au niveau de la géographie physique que de la géographie humaine. La principale compétence recherchée repose sur la capacité à déterminer des tendances, à analyser les facteurs de changement et à prévoir les effets de ces changements en ayant recours à des perspectives locales et globales pour la résolution de problèmes et la planification. Au niveau du Développement international, le territoire sera abordé du point de vue social, mais aussi en fonction de préoccupations associées à l'utilisation et à l'exploitation des ressources naturelles. La principale compétence recherchée repose sur la compréhension de l'interconnectivité des mondes physique et humain en se familiarisant avec la structure et l'évolution des systèmes physiques, économiques, culturels et politiques en un temps où la circulation des personnes, des produits, de l'information et des idées s'accentue. Que ce soit une concentration ou l'autre, le programme de géographie vise l'acquisition de diverses compétences dont: la créativité, la conscience citoyenne, la connaissance de son environnement immédiat, global et territorial, la maîtrise d'outils de traitement des données et d'intervention, la capacité de formuler une problématique et d'envisager des solutions ainsi que la capacité à planifier et à réaliser un projet de recherche sur un sujet donné en faisant appel à ses connaissances, à ses habiletés et à ses compétences en géographie.

Comme mentionné, la maîtrise d'outils de traitement des données s'avère une compétence importante en géographie appliquée. Ainsi un ensemble de cours en information géographique sont offerts. Ils abordent la photographie aérienne, la cartographie numérique, la télédétection, les statistiques, l'analyse spatiale et les

Systèmes d'Information Géographique.
Le programme donne accès aux programmes d'études de cycles supérieurs: de recherche (Maîtrise en géographie: cheminement recherche avec mémoire), de nature professionnelle (Maîtrise en géographie: cheminement professionnel avec stage; DESS en SIG: Diplôme d'études supérieures spécialisées en systèmes d'information géographique; DESS en PTDL: Diplôme d'études supérieures spécialisées en planification territoriale et développement local) ou encore dans différents domaines tels l'environnement, l'urbanisme, l'économie, etc.

La mineure en géographie physique vise à permettre à l'étudiant de comprendre la dynamique des systèmes de surface; mesurer, traiter et interpréter les données scientifiques; participer à l'élaboration, la planification et la rédaction de rapports scientifiques.

De plus, on attend du diplômé en géographie physique qu'il fasse preuve des habiletés suivantes: une polyvalence et une flexibilité dans l'exercice de sa profession; un sens critique; une capacité de communiquer de manière orale et écrite ainsi qu'à l'aide des nouveaux moyens technologiques; une capacité de s'impliquer et de travailler en équipe; une éthique professionnelle et une recherche de l'exactitude.

La mineure en étude de la population vise à mener une analyse globale de population et des multiples problèmes qu'elle pose dans différentes régions du monde. Elle vise aussi à identifier le rôle que jouent les facteurs de population dans les événements et les situations historiques et contemporaines. Il s'agit d'approcher et de connaître l'objet d'étude et ses enjeux de manière transdisciplinaire. Plus spécifiquement, il est essentiel de faire converger les intérêts des disciplines des sciences humaines qui valorisent particulièrement l'élaboration de théories générales sur leurs objets d'étude et les intérêts des professions qui privilégient l'application de théories en vue de diagnostiquer et de résoudre des problèmes spécifiques.

La mineure en études féministes permet de former des géographes à la problématique espace-femmes, aux rapports de sexe et de genre, à la place des femmes dans les milieux urbain et rural et aux autres aspects de la géographie féministe.

La combinaison de la mineure en études urbaines avec la majeure en géographie permettra à l'étudiant d'approfondir les aspects urbains du développement spatial et des enjeux géographiques.

La mineure en histoire permet de comprendre la démarche historique et les principales méthodes de travail en histoire. Elle permet aussi de s'initier aux conditions de production d'un savoir historique et d'acquérir des connaissances fondamentales sur une aire historique donnée, une période particulière ou des sociétés intéressant également le champ d'étude principal. Les mineures en langues et cultures d'Asie et en langue et culture du Brésil sont structurées de façon à offrir une sérieuse formation de base jumelée à un apprentissage individualisé. C'est ainsi que les mineures proposent des cours axés sur la communication orale et sur la compréhension de documents tout en donnant la possibilité aux étudiants d'acquérir une connaissance approfondie de la langue en les encourageant à entreprendre des séjours à l'étranger. D'autre part, le programme favorise une appropriation de la culture associée à la langue étudiée par des cours optionnels dans plusieurs champs disciplinaires: science politique, histoire, littérature, etc.

La mineure en patrimoine urbain offre aux étudiants l'occasion d'acquérir des connaissances théoriques et méthodologiques fondamentales en histoire urbaine, en urbanisme et en histoire de l'art. Elle leur permet de maîtriser la spécificité du patrimoine urbain comme création culturelle d'une société; de comprendre les instruments de planification et de réglementation urbanistiques et les outils de gestion applicables au cadre bâti à valeur patrimoniale; de se familiariser avec les différentes solutions applicables à la réadaptation et la réutilisation du patrimoine bâti urbain.

La mineure en science politique vise à donner une formation de base solide, susceptible de favoriser la compréhension, l'analyse et, éventuellement, la conduite de l'action politique; elle permet également de parfaire ses connaissances et ses compétences dans un sous-champ particulier de la discipline (pensée et théorie; institutions; relations internationales; politiques publiques).

La mineure en sociologie offre d'abord aux étudiants une voie vers une formation complémentaire et interdisciplinaire en sciences humaines. Pour ceux qui le désirent, ce complément de formation propose un assouplissement et un enrichissement à leur cheminement académique au premier cycle. Plus spécifiquement, elle permet de maîtriser la connaissance des principales théories, écoles de pensée, concepts et méthodes propres à cette discipline. Enfin, elle vise à former l'étudiant à l'analyse critique et à l'interprétation des phénomènes sociaux contemporains et ce, particulièrement à l'échelle de la société québécoise.

La mineure en urbanisme opérationnel offre aux étudiants l'occasion d'acquérir la maîtrise des méthodes et des outils permettant d'analyser les milieux urbains et de diagnostiquer leurs problèmes et leurs potentiels d'ordre morphologique, architectural, environnemental, socioéconomique et sociodémographique. Le programme familiarise ensuite les étudiants avec les méthodes de la planification urbaine et régionale, c'est-à-dire les procédés d'élaboration des instruments de développement, de régulation et de maîtrise de l'occupation des sols que sont les schémas d'aménagement régionaux, les plans et les règlements d'urbanisme locaux.