COURS // FPE4510 -
Évaluation des apprentissages au primaire

Description

• Valeurs, orientations et principes qui doivent guider l'évaluation des apprentissages.
• Fondements scientifiques de l'évaluation des apprentissages.
• Objectivité, fidélité, validité. Instruments d'évaluation et servant à l'évaluation.
• Structuration d'une unité d'apprentissage de compétences disciplinaires: contenu, objectifs ou habiletés.
• Rédaction de tâches d'évaluation et banque d'items.
• Mise au point d'un instrument de mesure (examen, grille d'observation, de correction, d'appréciation, de notation, etc.) dans le champ disciplinaire de l'étudiant.
• Expérimentation en milieu scolaire; analyses et interprétation critériée et/ou normative dans un contexte d'évaluation formative ou sommative.
• Évaluation et portfolio.
• Résultats d'évaluation et limites.
• Actions ou décisions devant résulter de l'évaluation des apprentissages; intégration à l'enseignement.
• Notation, communication des résultats et bulletins scolaires.
• Utilisation de micro-ordinateur et de logiciels dédiés pour supporter la démarche d'évaluation.

Modalité d'enseignement

Ce cours se donne en laboratoire de micro-informatique pour 9 des 45 heures de cours et nécessite en plus 10 autres heures de travaux pratiques en laboratoire. Toutes les heures de laboratoire sont encadrées.