COURS // ASS4840 Adaptation de l'enseignement et soutien à l'apprentissage

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Description

Ce cours vise à permettre aux futurs enseignants d'apprendre à adapter l'enseignement et à soutenir les élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Problématique des élèves ayant des difficultés d'apprentissage: éléments contextuels, manifestations des difficultés. Cadre théorique et état des connaissances au sujet de la nature des difficultés, de leur étiologie et de leurs effets. Apprentissage d'interventions visant à soutenir l'élève dans le développement de stratégies d'apprentissage cognitives, métacognitives, affectivo-motivationnelles et de gestion des ressources, en contexte d'analyse de la tâche, de production de questions, de planification et de gestion du temps, de compréhension et de résumé de textes, de prise de notes en classe, de préparation aux examens, d'étude, de rédaction de travaux.

Les horaires présentés dans cette page sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les coordonnées des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)

Enseignant

  • Marie-Pierre Fortier

Horaire et lieu

Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi Du 8 janvier 2018
au 20 avril 2018
De 09h30 à 12h30 N-M450 | Campus de Montréal Cours magistral

Enseignant

  • Geneviève Bergeron

Horaire et lieu

Jour Date Heure Lieu Type
Mercredi Du 8 janvier 2018
au 20 avril 2018
De 18h00 à 21h00 DS-M560 | Campus de Montréal Cours magistral

Remarque

  • Cohorte 2014 - Cours BLOC

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Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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(Étudiants libres: entrez le code 9999)

Enseignant

  • Non disponible

Horaire et lieu

Jour Date Heure Lieu Type
Lundi Du 4 septembre 2018
au 17 décembre 2018
De 18h00 à 21h00 Cours magistral
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