Présentation du programme
Conditions d'admission
Cours à suivre et horaires
Grille de cheminement
Particularités
Perspectives professionnelles
Études de 2e et 3e cycles
Champs de recherche
Remarques et règlements
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Plus d'information
| Code | Titre | Grade | Crédits |
|---|---|---|---|
| 1730 | Doctorat en histoire | Philosophiae Doctor, Ph.D. | 90 |
| Trimestres d'admission | Contingent | Régime et durée des études | Campus | Organisation des études |
|---|---|---|---|---|
|
Automne Hiver Dates limites d'admission |
Programme non contingenté |
Temps complet : 15 trimestres (cinq ans) Temps partiel : 21 trimestres (sept ans) |
Montréal |
Cours offerts de jour Cours offerts de soir |
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Cours à suivre et horaires
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| Trimestre | Cours | Groupe |
|---|
(Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits. Certains cours ont des préalables. Consultez la description des cours pour les connaître.)
La personne étudiante doit suivre quatre cours et activités obligatoires (12 crédits) et deux séminaires au choix (6 crédits).
Cours et activités obligatoires (12 crédits) :
Séminaires au choix (6 crédits) :
Bloc 1. Méthodologie, historiographie et perspectives
Bloc 2. Les bases d'une culture générale historique (trois groupes)
Bloc 2, groupe 1 : Mondes européens et méditerranéens
Bloc 2, groupe 2 : Mondes des Amériques
Bloc 2, groupe 3 : Mondes africains, asiatiques et procheorientaux
Les séminaires thématiques sont indiqués par les sigles 807A, 807B, 807C, etc. Ces cours portent sur des « thèmes » traités de manière transhistorique comme l'histoire des femmes, l'histoire urbaine, l'histoire politique, l'histoire des sciences, l'histoire des autochtones ou l'histoire de la famille.
Note : Tous les cours siglés 8000 sont mixtes (maîtrise et doctorat).
Remarque : Prendre note que les activités au choix dans ce programme et énumérées ci-dessus ne peuvent être offertes à chacun des trimestres (automne, hiver ou été). Ces activités sont offertes en alternance d'un trimestre, voire d'une année à l'autre.
À titre exceptionnel, sur présentation de justificatifs officiels, sur recommandation de la direction de recherche et avec l'accord de la direction du programme, des personnes étudiantes pourront suivre l'activité suivante en lieu et place d'un des séminaires au choix : HIS9080 Lectures individuelles dirigées.
À titre exceptionnel, sur recommandation de la direction de recherche et avec l'accord de la direction du programme, un des deux séminaires au choix pourra être suivi dans un autre programme de troisième cycle de l'Université, ou d'une autre université.
Thèse (72 crédits)
La thèse constituera une contribution originale à la discipline historique.
Direction de thèse :
La direction de la thèse pourra être conduite par une personne professeure seule du département d'histoire de l'UQAM, par deux personnes professeures, dont une au moins appartient au département d'histoire de l'UQAM dans le cadre d'une codirection, ou dans le cadre d'une cotutelle entre deux universités. Dans ce dernier cas, la personne étudiante est encadrée par une personne professeure de chacune des universités. Elle doit réaliser la scolarité doctorale des deux universités. La cotutelle doit être sanctionnée dans le cadre d'une convention passée entre les deux universités lors de la première année du doctorat. À la fin de son programme, la personne étudiante obtient un diplôme de doctorat de chacune des universités engagées
DOCTORAT EN HISTOIRE AVEC CONCENTRATION DE TROISIÈME CYCLE EN ÉTUDES FÉMINISTES
Le doctorat en histoire s'associe à l'Institut de recherches et d'études féministes pour offrir à ses étudiants une concentration en études féministes à l'issue de laquelle une attestation de troisième cycle en études féministes est délivrée à l'étudiant en sus de son diplôme de doctorat.
Objectifs
La concentration de troisième cycle en études féministes vise quatre objectifs principaux :
- offrir une spécialisation en études féministes à l'intérieur des programmes de doctorat participants;
- favoriser une approche multidisciplinaire capable d'intégrer, dans différentes disciplines, les enjeux théoriques et praxéologiques des études féministes;
- stimuler les échanges et les débats autour des meilleures connaissances et méthodes en études féministes;
- soutenir le développement d'une communauté dynamique de chercheurs en études féministes.
Conditions d'admission complémentaires
Les personnes souhaitant s'inscrire à la concentration doivent être admises au programme de doctorat en histoire. L'attestation de la concentration de deuxième cycle en études féministes ou une formation jugée suffisante constituent les conditions requises pour l'inscription à la concentration. Le sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE) du doctorat en histoire et le Comité de gestion de la concentration à l'IREF étudient en collaboration la présentation des domaines d'intérêt des étudiants. Dans certains cas, des cours d'appoint pourront être exigés.
Cours à suivre
Le séminaire FEM9000 remplacera une activité à contenu variable (séminaire ou activité dirigée) à l'intérieur du programme de doctorat en histoire.
Thèse et attestation
Pour recevoir l'attestation d'études de troisième cycle en études féministes, il est nécessaire de satisfaire aux conditions suivantes :
- réussir le séminaire FEM9000 - Séminaire multidisciplinaire en études féministes : savoirs, perspectives, approches;
- être encadré par un professeur compétent pour diriger une thèse en lien avec les études féministes;
- rédiger une thèse en lien avec les études féministes (sujet, méthode, cadre d'analyse);
- compléter avec succès, sous la direction ou la codirection d'un membre professoral compétent en études féministes, une thèse dont le sujet devra être jugé recevable par le SCAE du doctorat en histoire sur avis positif du Comité de gestion de la concentration de l'IREF.
Remarque : L'étudiant demeure rattaché au programme de doctorat en histoire et les règlements en vigueur dans celui-ci s'appliquent.
Grille de cheminement du doctorat à temps plein (début à l'automne)
| Aut. 1 | Hiv. 1 | Été 1 | Années 2-5 | Été 5 |
|---|---|---|---|---|
| [HIS9032] | [HIS9042] | [HIS9062] | Recherche et rédaction | Recherche et rédaction |
| Sém. 1 | Sém. 2 | Soutenance du projet de Thèse | [HIS9072] | Dépôt de la thèse Dépôt de la synthèse du [HIS9072] |
Grille de cheminement du doctorat à temps plein (début à l'hiver)
| Hiv. 1 | Été. 1 | Automne 1 | Années 2-5 | Automne 5 |
|---|---|---|---|---|
| [HIS9032] | [HIS9042] | [HIS9062] | Recherche et rédaction | Recherche et rédaction |
| Sém. 1 | Sém. 2 Soutenance du projet de Thèse | [HIS9072] | Dépôt de la thèse Dépôt de la synthèse du [HIS9072] |
Champs de recherche
- Antiquité
- Moyen-âge
- Europe moderne
- Europe contemporaine
- Canada/Québec
- États-Unis
- Afrique
- Amérique latine
- Proche-Orient
- Asie du Sud-Est
- Chine contemporaine
- Histoire des sciences et de la technologie
- Histoire des relations internationales
- Didactique de l'histoire
- Études féministes
Ouverture à l'international
- Possibilité de cotutelle de thèse.
- Le programme comprend également des activités de recherches à travers le monde auxquelles les étudiants peuvent participer.
Particularités
- Possibilité de suivre des séminaires touchant à de nombreux espaces spatiaux (Europe, Asie, Afrique, Amérique, Moyen-Orient) et temporels (Antiquité, Moyen Âge, périodes moderne et contemporaine)
- Encadrement par les directions de recherche lors de la rédaction de votre thèse
- Rencontre annuelle avec des professionnelles et professionnels des milieux de pratique liés à l'histoire, aux archives et aux musées, à la fonction publique ainsi qu'à la valorisation et à la médiatisation des connaissances et du patrimoine
- Plusieurs espaces de travail, laboratoires et centres de recherche prêts à vous accueillir
- Esprit de cohorte qui vous accompagne durant toutes vos études
- Vie départementale dynamique : revue des étudiantes et étudiants de cycles supérieurs, Colloque Jean-Marie Fecteau, association, émission de radio hebdomadaire (Histoire de passer le temps), Ciné-histoire
- Scolarité achevée dès la fin du premier été, en 1 an, laissant 4 ans de recherche et de rédaction
- Cours Activités de valorisation des compétences professionnelles qui vous permet de valoriser vos pratiques professionnalisantes liées au métier d'historienne ou d'historien à travers différentes expériences au sein du département et à l'extérieur (publication, communication, stage, enseignement, etc.)
- Accompagnement dans la rédaction des demandes de bourses auprès des principaux organismes de financement de la recherche au Québec et au Canada
- Acquisition de compétences transversales pertinentes pour le marché du travail
Présentation du programme
Tous les étudiants inscrits à ce programme de doctorat qui répondent aux critères d'admissibilité bénéficient d'une bourse de soutien universel d'une valeur de 13 000$ pour 3 ans.
Souhaitez-vous devenir spécialiste de l'histoire et de contribuer de façon significative à la connaissance du passé?
Notre doctorat vous permettra d'approfondir votre culture historique, de consolider votre démarche scientifique, de maîtriser les techniques de recherche en histoire et dans d'autres disciplines, en plus d'affiner vos aptitudes en communication orale et écrite. Vous pourrez aussi choisir une concentration en études féministes afin de réaliser des travaux novateurs fondés sur la pensée et les méthodes d'analyse féministe.
Accordant une place privilégiée au savoir appliqué dans les différents secteurs auxquels l'histoire contribue, ce programme vous propose des modalités de suivi pour faciliter votre parcours et votre encadrement, de même qu'une activité de valorisation des compétences professionnelles. L'examen doctoral et le projet de thèse s'inséreront harmonieusement dans votre cheminement pour ainsi intégrer plus aisément le marché du travail.
Perspectives professionnelles
En plus d'accumuler des connaissances, une étudiante ou un étudiant en histoire est une professionnelle ou un professionnel de la gestion de données, de documentaires et de projets, capable de synthétiser, de communiquer et de vulgariser des quantités importantes d'informations diverses.
Voici quelques domaines et postes qui s'ouvriront à vous :
- Enseignement collégial ou universitaire
- Recherche - organismes gouvernementaux, milieu bancaire, sociétés d'histoire, etc.
- Fonction publique et administration – analyste, conseillère ou conseiller dans les municipalités ou dans la haute fonction publique
- Médias et communications – journaliste, recherchiste, rédactrice ou rédacteur, attachée ou attaché de presse
- Médiation/valorisation – musées, centres d'archives, bibliothèques, édition, patrimoine, centres culturels; guide-interprète
- Secteur à but non lucratif – chargée ou chargé de projets pour des organismes communautaires
- Secteurs émergents – mandats liés aux humanités numériques ou aux jeux vidéo
Conditions d'admission
La personne candidate doit être titulaire d'une maîtrise, ou l'équivalent en histoire (entendu comme un diplôme de même grade dans la discipline historique, voir le tableau des équivalences de l'UQAM), obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2, mais supérieure à 2,8 sur 4,3, sera étudié par le Sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.
ou
être titulaire d'une maîtrise dans une discipline autre que l'histoire et posséder les connaissances requises et une formation appropriée. Le dossier de la personne candidate doit indiquer une préparation pertinente au programme.
Des personnes candidates titulaires d'une maîtrise dans une discipline autre que l'histoire et dont la préparation est jugée insuffisante (c'est-à-dire n'avoir ni suivi de cours d'épistémologie de l'histoire ni réalisé de travail de recherche en histoire) pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.
La personne candidate doit posséder une bonne connaissance de la langue anglaise. La connaissance d'une troisième langue peut être exigée, si elle est nécessaire à la réalisation d'une recherche doctorale sur un sujet précis. La personne candidate doit être appuyée par un directeur ou une directrice de recherche au moment de sa demande d'admission.
Capacité d'accueil
Le programme n'est pas contingenté.
Exigences linguistiques
Connaissance du français
La personne candidate doit maîtriser suffisamment la langue française (à l'oral comme à l'écrit) afin de participer de façon active aux discussions. La personne qui a obtenu son diplôme à l'extérieur du Québec qui ne satisfait pas aux critères attestant de la maîtrise de la langue française doit démontrer sa connaissance du français en joignant à sa demande d'admission le résultat obtenu à l'un des tests de français reconnus par l'UQAM.
Un niveau minimal de 3 est exigé et des cours de mise à niveau seront imposés en fonction du résultat et du barème qui se trouve sur le site web.
Connaissance de l'anglais
La personne candidate doit avoir une connaissance suffisante de l'anglais.
Méthode et critères de sélection
Évaluation de la formation générale, des relevés de notes, des rapports des répondants et de la lettre de motivation.
Le SCAÉ, s'il le juge nécessaire, peut convoquer en entrevue
une personne candidate.
Documents requis
La demande d'admission devra comprendre le dossier académique de la personne candidate (baccalauréat et maîtrise), deux lettres de recommandation ou deux rapports de répondant fournis par l'UQAM : le premier doit venir de la direction de recherche, le second d'un professeur, une professeure ou d'une personne chercheure ayant une expérience reconnue.
La personne candidate doit également écrire et joindre à sa demande une lettre de motivation de deux pages décrivant succinctement son parcours académique, ses expériences pertinentes, ses compétences en recherche (y compris linguistiques). Il ou elle doit également y présenter son sujet de recherche doctorale et justifier le choix de son directeur ou de sa directrice de la thèse. Enfin, la lettre doit rendre compte de l'intérêt de la personne candidate pour le programme d'histoire et, le cas échéant, pour la concentration en études féministes.
Méthodes pédagogiques privilégiées
Séminaires Ateliers thématiques
Objectifs
L'objectif du programme du doctorat en histoire est de former des historiens capables d'apporter une contribution significative à la connaissance du passé; permettre la maîtrise et l'approfondissement d'une culture historique, d'une démarche scientifique et des méthodes de l'histoire; favoriser l'ouverture aux problématiques et aux méthodes d'autres disciplines; développer les aptitudes à la communication orale et écrite dans la formation des historiens; sensibiliser à l'application de la recherche et de la formation en histoire dans différents secteurs d'activités intellectuelles et professionnelles.
Le programme comprend également une concentration en études féministes. Cette concentration permet :
- de former des chercheurs capables, à partir de leur discipline de formation, de produire des travaux novateurs et de contribuer au renouvellement de la pensée féministe;
- d'assurer le développement et l'approfondissement d'une réflexion théorique et d'une méthode d'analyse féministes dans le cadre de recherches doctorales.
Organisation des études
Cours offerts de jour et de soir
Règlements pédagogiques particuliers
Aucun cours suivi dans le cadre de la maîtrise en histoire ne sera reconnu au doctorat.
Les personnes étudiantes doivent s'inscrire à l'activité [HIS9072 Activités de valorisation des compétences professionnelles] au moment du dépôt initial de leur thèse et remettre un dossier sommaire comprenant :
- La liste des activités réalisées dans le cadre de leur doctorat;
- Les pièces justificatives afférentes à ces activités.
Ce dossier est ensuite soumis au SCAE, qui en fait l'évaluation.
Règlements pédagogiques particuliers (extrait)
Aucun cours suivi dans le cadre de la maîtrise en histoire ne sera reconnu au doctorat.
Les personnes étudiantes doivent s'inscrire à l'activité [HIS9072 Activités de valorisation des compétences professionnelles] au moment du dépôt initial de leur thèse et remettre un dossier sommaire comprenant :
- La liste des activités réalisées dans le cadre de leur doctorat;
- Les pièces justificatives afférentes à ces activités.
Ce dossier est ensuite soumis au SCAE, qui en fait l'évaluation.
Régime et durée des études (extrait)
Temps complet : 15 trimestres (cinq ans)
Temps partiel : 21 trimestres (sept ans)
Frais
Pour les fins d'inscription et de paiement des frais de scolarité, ce programme est rangé dans la classe B.
Régime et durée des études
Temps complet : 15 trimestres (cinq ans)
Temps partiel : 21 trimestres (sept ans)
Basé sur les renseignements disponibles le 2026-10-16
| Trimestre de la version | Statut de la version |
|---|---|
| Automne 2026 | À jour |
| Hiver 2026 | Ancienne |
| Hiver 2020 | Ancienne |
| Automne 2017 | Ancienne |
| Automne 2016 | Ancienne |
| Hiver 2013 | Ancienne |
