Une version plus récente de ce programme est disponible. Cliquez ici pour la consulter.
Présentation du programme
Conditions d'admission
Cours à suivre et horaires
Grille de cheminement
Particularités
Perspectives professionnelles
Études de 2e et 3e cycles
Champs de recherche
Remarques et règlements
Faire une demande d'admission
Vidéo
Plus d'information
Code | Titre | Grade | Crédits |
---|---|---|---|
6998 | Baccalauréat en travail social | Bachelier en travail social, B.T.S. | 90 |
Trimestre d'admission | Contingent | Régime et durée des études | Campus | Accréditation professionnelle | Autres caractéristiques |
---|---|---|---|---|---|
Automne Dates limites d'admission |
Programme contingenté | Offert à temps complet et à temps partiel | Montréal | Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec | Permet d’obtenir une accréditation professionnelle |
Cours à suivre et horaires
Mes cours favoris
Ce système permet de sélectionner vos cours favoris en prévision de votre inscription qui se fait sur le portail étudiant.
Trimestre | Cours | Groupe |
---|
(Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits. Certains cours ont des préalables. Consultez la description des cours pour les connaître.)
Les 19 cours suivants (57 crédits):
ou
(pour les détenteurs d'un DEC en travail social)
ou
ou
Un cours parmi les suivants (3 crédits):
Quatre cours optionnels hors-département parmi les suivants (12 crédits):
Action collective
Individus, familles et groupes
Diversités et sociétés
Milieux communautaires et urbains
Idéologies et pratiques sociales
ou tout autre cours choisi avec l'accord de la direction du programme dans un champ d'études complémentaires.
Deux cours-stages dans l'une des concentrations suivantes (18 crédits):
Concentration A - Intervention auprès des individus, des groupes et des familles
OU
Concentration B - Intervention auprès des communautés
Remarque
Pour le cours [TRS1118], un formulaire est requis pour démontrer que l'étudiant possède un DEC et l'expérience pertinente.
Grille de cheminement type
A 1 | 1 [TRS1035] | 2 [TRS1025] ou [TRS1118] | 3 [TRS1120] | 4 [TRS1205] | 5 [TRS1350] |
---|---|---|---|---|---|
H 1 | 6 [TRS1520] | 7 [TRS1580] | 8 [TRS1660] | 9 [TRS1750] | 10 [TRS2650] |
A 2 | 11 [TRS2050] | 12 [TRS2130] | 13 [TRS2160] | 14 [TRS2290] | 15 Cours optionnel hors département |
H 2 | 16 [TRS2560] | 17 [TRS2700] | 18 [TRS2750] | 19 Cours optionnel TRS | 20 Cours optionnel hors département |
A 3 | 21 [TRS6300] ou [TRS6350] Stage selon la concentration | 22 [TRS6300] ou [TRS6350] Stage selon la concentration | 23 [TRS6300] ou [TRS6350] Stage selon la concentration | 24 [TRS6305] ou [TRS6355] Séminaire selon la concentration | 25 Cours optionnel hors département |
H 3 | 26 [TRS6400] ou [TRS6401] ou [TRS6450] Stage selon la concentration | 27 [TRS6400] ou [TRS6401] ou [TRS6450] Stage selon la concentration | 28 [TRS6400] ou [TRS6401] ou [TRS6450] Stage selon la concentration | [TRS6405] ou [TRS6455] Séminaire selon la concentration | 30 Cours optionnel hors département |
Accréditations professionnelles (information complémentaire)
L'obtention du baccalauréat en travail social donne accès à l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) ce qui est exigé pour exercer certaines activités réservées.
Études de 2e et 3e cycles
Le programme de maîtrise en travail social offre deux profils de formation : un profil recherche qui mène à la réalisation d'un mémoire et un profil stage/essai qui mène à la réalisation d'un essai réflexif sur le stage effectué.
Ouverture à l'international
Les étudiants ont la possibilité de s'inscrire au cours optionnel Activité de synthèse d'une expérience d'intervention dont l'objet est de décrire et d'analyser l'intervention sociale réalisée, entre autres, dans le cadre d'un séjour de coopération internationale, d'observation ou d'immersion de deux à trois mois à l'étranger organisé par un organisme reconnu.
Les étudiants peuvent s'inscrire ou cours optionnel Travail social comparé, au cours duquel ils effectueront un séjour de deux semaines à l'extérieur du Québec afin de comparer la formation et la pratique en travail social dans d'autres pays.
Particularités
- Le programme s'articule autour de cinq thématiques : Action collective; Individus, familles et groupes; Diversités et sociétés; Milieux communautaires et urbains; Idéologie et pratiques sociales.
- Cette formation à caractère pratique est axée sur l'intervention sociale auprès des individus, des familles, des groupes et des communautés.
- Dès le premier trimestre, le cours L'exercice du travail social en milieu institutionnel et communautaire permet de confirmer son choix professionnel et de vivre une expérience de bénévolat d'au moins trente heures dans un organisme communautaire.
- Le cours Trajectoire professionnelle et projet de formation s'adresse particulièrement aux étudiants détenteurs d'une technique de travail social ayant de l'expérience en intervention sociale et il leur permet d'analyser leur parcours professionnel et de préciser leur projet de formation.
- Le programme entretient des liens étroits avec divers milieux de pratique, tant dans le réseau communautaire que le réseau institutionnel. Par exemple, les professeurs mènent des projets de recherche en collaboration avec les centres de santé et services sociaux (CSSS), les groupes de femmes, les maisons de la famille, les entreprises d'économie sociale et les ressources intermédiaires en hébergement jeunesse. Ces milieux constituent également une vaste banque de stages offerte aux étudiants.
- La direction du programme peut reconnaître un certain nombre de cours aux étudiants qui ont complété un diplôme d'études collégiales en technique de travail social ou dans un champ connexe ou qui ont suivi des formations pertinentes continues et structurées en cours d'emploi. Les demandes d'équivalence doivent être soumises dès l'entrée dans le programme.
- Le programme permet de suivre une concentration en études féministes en partenariat avec l'Institut de recherches et d'études féministes (code F002).
- Le programme est agréé par l'Association canadienne pour la formation en travail social ainsi que par l'Association internationale des écoles de service social, permettant ainsi aux diplômés de trouver un emploi partout au Canada ou à l'étranger.
Présentation du programme
La personne détentrice d'un baccalauréat en travail social intervient auprès des personnes, des familles, des groupes et des communautés vivant de l'oppression et aux prises avec des difficultés d'ordre social. Elle les aide à clarifier leurs besoins, à cerner la source de leurs problèmes, à trouver et à mettre en oeuvre les solutions qui leur conviennent, à revendiquer leurs droits, à effectuer des changements sociaux et à influencer les politiques sociales. Sa pratique se base sur des principes d'autodétermination, de réduction des inégalités sociales, d'amélioration de la qualité de vie et de défense des droits.
Au cours des deux premières années du programme, l'étudiant assimile successivement les fondements théoriques de la profession et les méthodologies d'intervention. Durant la troisième année, il se consacre principalement à un stage d'intervention en milieu institutionnel ou communautaire.
Perspectives professionnelles
- Travailleur social, agent de relations humaines, animateur social, consultant clinique, consultant en pratique privée, coordonnateur d'une équipe d'intervenants sociaux, délégué à la jeunesse, formateur en alphabétisation populaire, gestionnaire en milieu institutionnel ou communautaire, intervenant social, organisateur communautaire, superviseur, travailleur en développement communautaire.
- Le taux de placement des diplômés en travail social de l'UQAM dépasse 90 % ; la formation mène à une grande variété de milieux de travail. On note des possibilités intéressantes dans les CSSS, les centres jeunesse et dans le réseau communautaire. En début de carrière, les diplômés occupent souvent des postes de remplacement ou des emplois contractuels.
- Exemples d'employeurs potentiels : Centres de crise, centres de femmes, centres jeunesse, centres de réadaptation - CSSS, écoles, entreprises d'économie sociale, groupes de défense de droits, groupes populaires : alphabétisation, logement, maisons de jeunes, maisons d'hébergement: pour femmes victimes de violence ou en difficulté, pour jeunes, organismes communautaires famille, organismes de lutte contre le VIH/sida, ressources alternatives en santé mentale.
Slogan
Travailler le social pour changer la société
Conditions d'admission
Capacité d'accueil
Le programme est contingenté.
Automne : 155; Hiver : 0
Admission au trimestre d'automne seulement.
Connaissance du français
Tous les candidats doivent posséder une maîtrise du français attestée par l'une ou l'autre des épreuves suivantes: l'Épreuve uniforme de français exigée pour l'obtention du DEC, le test de français écrit du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport ou le test de français écrit de l'UQAM. Sont exemptées de ce test les personnes détenant un grade d'une université francophone et celles ayant réussi le test de français d'une autre université québécoise.
Base DEC
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences humaines ou d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en technique humaine dans l'un des programmes suivants : travail social, éducation spécialisée, intervention en délinquance, éducation à l'enfance, intervention en loisirs. Une cote de rendement (cote R) minimale de 25 est exigée.
ou
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent dans un programme préuniversitaire ou technique autre que les sciences humaines et avoir une expérience attestée valable, rémunérée ou bénévole, impliquant de l'intervention sociale, de l'animation ou un engagement social d'une durée de 300 heures. Une cote de rendement minimale de 25 est exigée.
Méthode et critères de sélection - Base DEC
Sélection: 100%
Cote de rendement générale
Base expérience
Être âgé d'au moins 21 ans et posséder des connaissances appropriées; avoir une expérience de travail attestée valable, rémunérée ou bénévole, dans un poste ou une fonction impliquant des interventions avec des individus, des familles, des groupes ou des communautés dans des organisations ou des associations d'une durée de 1 an à temps complet ou un minimum de 1 500 heures à temps partiel.
Méthode et critères de sélection - Base expérience
Sélection: 100% Test
- Connaissances et cultures générales: 50%
- Scolaptitudes: 50%
Base études universitaires
Avoir réussi 5 cours (15 crédits) dans un programme de niveau universitaire reliés (en sciences humaines, science politique, droit ou communication) avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 au moment du dépôt de la demande d'admission.
ou
Avoir réussi au moins 10 cours (30 crédits) de niveau universitaire, avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 au moment du dépôt de la demande d'admission.
Méthode et critères de sélection - Base études universitaires
Sélection: 100%
Dossier académique
Base études hors Québec
Être titulaire d'un diplôme approprié obtenu à l'extérieur du Québec après au moins treize années (2) de scolarité ou l'équivalent.
(2) À moins d'ententes conclues avec le Gouvernement du Québec
Méthode et critères de sélection - Base études hors Québec
Sélection: 100%
Dossier académique
Objectifs
Le programme de baccalauréat en travail social a comme objectif général de favoriser la formation des travailleurs sociaux critiques et compétents dans une perspective de changement social.
Le programme favorise une approche intégrée axée sur l'interaction fondamentale entre, d'une part, l'individu et/ou les groupes et, d'autre part, les structures sociales. Cette formation permet de tenir compte de l'appauvrissement et de la précarité sociale de même que du contexte d'une société de plus en plus traversée par une diversité de rapports interculturels.
Il offre aux étudiants la possibilité de connaître les différents terrains de pratique en travail social, d'identifier et d'analyser la place, les rôles et les fonctions des travailleurs sociaux dans la société.
Le programme favorise les liens dialectiques entre la formation et les champs de pratique en stimulant, d'une part, la réflexion critique sur des nouvelles tendances sociales et, d'autre part, la créativité dans l'exploration de pratiques sociales novatrices.
Il favorise l'acquisition à la fois d'une capacité d'analyse critique et d'une capacité d'intervention, lesquelles sont vérifiées et approfondies lors des stages pratiques. Conséquemment, le programme s'articule autour de trois axes, soient:
- l'axe de formation théorique
- l'axe de formation méthodologique
- l'axe de formation pratique.
Le programme comporte un tronc commun dont le but est d'assurer l'acquisition des connaissances de base essentielles à la formation et répondant à l'objectif général. Il offre aussi deux options complémentaires: Intervention sociale I: intervention auprès des individus et des groupes; Intervention sociale II: intervention auprès des communautés.
Règlements pédagogiques particuliers
Pour s'inscrire au stage I [TRS6300 Stage I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6350 Stage I - Intervention auprès des communautés] et au séminaire d'intégration I [TRS6305 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], il faut normalement avoir réussi soixante crédits du programme dont ceux des cours [TRS1025 Méthodologies et travail social] ou [TRS1118 Parcours professionnel et projet de formation]; [TRS1520 Intervention auprès des individus en travail social]; [TRS2290 Intervention avec les groupes en travail social]; [TRS2560 Éthique et déontologie du travail social]; [TRS2650 Intervention avec des familles et des proches en travail social]; [TRS2750 Action collective et travail social].
Pour s'inscrire au second stage [TRS6400 Stage II - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6450 Stage II - Intervention auprès des communautés] et au séminaire d'intégration [TRS6405 Séminaire d'intégration II - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], il faut normalement avoir réussi soixante-quinze crédits du programme, dont neuf crédits de stage.
Les étudiants à temps partiel doivent prévoir une inscription à temps complet pendant les deux trimestres où s'effectuent les stages.
Pour s'inscrire au stage [TRS6401 Stage en milieu de travail], il faut normalement avoir réussi soixante-quinze crédits du programme dont ceux des cours [TRS1025 Méthodologies et travail social] ou [TRS1118 Parcours professionnel et projet de formation]; [TRS1520 Intervention auprès des individus en travail social]; [TRS2290 Intervention avec les groupes en travail social]; [TRS2560 Éthique et déontologie du travail social]; [TRS2650 Intervention avec des familles et des proches en travail social]; [TRS2750 Action collective et travail social]. Sous présentation d'un dossier complet, il faut aussi avoir obtenu de la Direction de programme l'équivalence pour le stage 1 et séminaire 1 soit [TRS6300 Stage I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6350 Stage I - Intervention auprès des communautés] I [TRS6305 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], [TRS6355 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des communautés].
Règlements pédagogiques particuliers (extrait)
Pour s'inscrire au stage I [TRS6300 Stage I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6350 Stage I - Intervention auprès des communautés] et au séminaire d'intégration I [TRS6305 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], il faut normalement avoir réussi soixante crédits du programme dont ceux des cours [TRS1025 Méthodologies et travail social] ou [TRS1118 Parcours professionnel et projet de formation]; [TRS1520 Intervention auprès des individus en travail social]; [TRS2290 Intervention avec les groupes en travail social]; [TRS2560 Éthique et déontologie du travail social]; [TRS2650 Intervention avec des familles et des proches en travail social]; [TRS2750 Action collective et travail social].
Pour s'inscrire au second stage [TRS6400 Stage II - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6450 Stage II - Intervention auprès des communautés] et au séminaire d'intégration [TRS6405 Séminaire d'intégration II - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], il faut normalement avoir réussi soixante-quinze crédits du programme, dont neuf crédits de stage.
Les étudiants à temps partiel doivent prévoir une inscription à temps complet pendant les deux trimestres où s'effectuent les stages.
Pour s'inscrire au stage [TRS6401 Stage en milieu de travail], il faut normalement avoir réussi soixante-quinze crédits du programme dont ceux des cours [TRS1025 Méthodologies et travail social] ou [TRS1118 Parcours professionnel et projet de formation]; [TRS1520 Intervention auprès des individus en travail social]; [TRS2290 Intervention avec les groupes en travail social]; [TRS2560 Éthique et déontologie du travail social]; [TRS2650 Intervention avec des familles et des proches en travail social]; [TRS2750 Action collective et travail social]. Sous présentation d'un dossier complet, il faut aussi avoir obtenu de la Direction de programme l'équivalence pour le stage 1 et séminaire 1 soit [TRS6300 Stage I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes] ou [TRS6350 Stage I - Intervention auprès des communautés] I [TRS6305 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des individus, des familles et des groupes], [TRS6355 Séminaire d'intégration I - Intervention auprès des communautés].
Stages
Le stage et le séminaire d'intégration représentent près du tiers du programme. Tout au long de la troisième année, l'étudiant consacre trois jours par semaine à son stage dans un même milieu, ce qui lui permet de mettre en application ses connaissances et ses habiletés. L'étudiant effectue son stage à la fin de sa formation, ce qui permet d'augmenter ses possibilités de trouver un emploi. Voir aussi les Règlements pédagogiques/extrait(s).
Régime et durée des études (extrait)
Offert à temps complet et à temps partiel
Reconnaissances d’acquis
Certains programmes peuvent accorder des crédits universitaires pour une formation technique acquise au niveau collégial.
Régime et durée des études
Le programme peut être suivi à temps complet ou à temps partiel. Les étudiants à temps partiel doivent prévoir une inscription à temps complet pendant les deux trimestres où s'effectuent les stages.
Statistiques d'admission
Seuils de sélection
Automne 2019
Cote R du dernier candidat admis (base DEC) : 27.5
Statistiques en date du 2019-07-03
Automne 2019
Moyenne universitaire du dernier candidat admis (base universitaire) : 3.85 / 4.3
Statistiques en date du 2019-07-03
Statistiques globales d’admission
Automne 2019
Demandes totales: 1113
Statistiques en date du 2019-07-03
Programmes de 2e et 3e cycles
Guides d'inscription
Basé sur les renseignements disponibles le 2019-04-08
Ancienne version affichée - mise à jour le 2019-04-08
Trimestre de la version | Statut de la version |
---|---|
Automne 2024 | À jour |
Automne 2023 | Ancienne |
Automne 2021 | Ancienne |
Hiver 2020 | Ancienne |
Automne 2019 | Ancienne |
Automne 2018 | Ancienne |
Hiver 2017 | Ancienne |
Été 2006 | Ancienne |